《2025年精彩练习就练这一本七年级语文上册人教版评议教辅》

活动三:读书养德。
阅读下面的古诗文,完成题目。(16分)
【甲】
古之学者为己,今之学者为人。君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊①。
(节选自荀子《劝学》)
【乙】
古之学者为己,以补不足也;今之学者为人,但能说②之也。古之学者为人,行道以利世也;今之学者为己,修身以求进也。夫学者犹种树也春玩其华秋登其实。讲论文章,春华也;修身利行③,秋实也。
(节选自颜之推《颜氏家训》)
【丙】
观 书
[明]于谦
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字,胸次④全无一点尘。
活水源流随处满,东风花柳逐时新。
金鞍玉勒⑤寻芳客,未信我庐别有春。
【注】①禽犊:家禽、小牛之类的礼物。②说:指夸夸其谈,炫耀于人。③登:取,收获。④利行:以利于行事。⑤胸次:胸中,心里。⑥金鞍玉勒:指马鞍、笼头等。
5. 参考下面表格中提示的方法,解释加点词的意思。(3分)
| 文言语句 | 方法提示 | 释 义 |
| 古之学者为己 | 课内迁移法:宋之丁氏。(《穿井得一人》) | (1)______ |
| 行道以利世也 | 查阅词典法:①路,道路;②途径、方法;③学说、主张;④说、谈论(《古代汉语词典》) | (2)______(填序号) |
| 修身以求进也 | 参考成语法:修心养性、修身齐家 | (3)______ |

6. 用“/”给【乙】文中画波浪线的句子进行断句。(限断两处)(2分)
夫 学 者 犹 种 树 也 春 玩 其 华 秋 登 其 实
7. 【丙】诗的颔联“眼前直下三千字,胸次全无一点尘”写得非常好,请你为这两句进行朗读设计并简要说明理由。(3分)______
8. 【乙】文和【丙】诗都运用了比喻的修辞手法,请你结合诗文的具体内容分析其妙处。(4分)______
9. 请根据以上三则诗文,并联系《〈论语〉十二章》或《诫子书》的内容,谈谈你对“读书养德”的理解。(4分)______

答案： 5.（1）助词，的 （2）③ （3）修养、修行 6. 夫学者犹种树也/春玩其华/秋登其实 7.“三千字”“一点尘”读重音，这两个词语运用了夸张与对比的修辞手法，一眼扫过三千字，就能消除心中的所有杂念，以此来突出读书的速度之快，作用之佳。所以读前半句时应语速较快，语调轻扬；读后半句时应干脆利落，掷地有声，以此表现出诗人读书时如饥似渴的心情。 8.【乙】文将学习比作种树，形容评讲文章就像赏玩春天的花朵一样，修身利行就像收获秋天的果实一样，以此体现学习是为了涵养德行，利于做事。【丙】诗首联将书卷比喻成多年的老友，每日从早到晚形影相伴、苦乐与共，形象地表现了诗人读书不倦、乐在其中的怡然状态。 9.【甲】【乙】两文都强调了读书学习应该是为了完善自我，充实自我；【丙】诗中于谦酷爱读书，乃至沉醉于读书的精神世界；《论语》中提到“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，读书学习最为关键的是兴趣（学思结合的重要性、学习中可以收获精神的快乐等）；《诫子书》中强调“非学无以广才”，读书学习才能增长才干。因此，我们从书中不仅可以获得知识，还可以获得人生道理，从而培养我们的美德，让自己更好地生活与成长。