《2025年精彩练习就练这一本七年级语文上册人教版评议教辅》

5. 结合名著,回答问题。
我最初实在替这孩子捏一把汗,待到掘出黄金一釜,这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子,并且怕我父亲去做孝子了。家景正在坏下去,常听到父母愁柴米;祖母又老了,倘使我的父亲竟学了郭巨,那么,该埋的不正是我么?
(1)上面的片段选自《朝花夕拾》中的《〈二十四孝图〉》,除了这个让作者心生畏惧的故事,文中还列举了哪些作者不会去仿效的孝子故事来批判封建孝道?(举出两个,分别用四字短语概括)请你结合文章内容,说说作者认为怎样做才是尽孝道。(2 分)______
(2)对“她”,鲁迅说：“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵！”对“他”,鲁迅说：“在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。”请选择其中一个人物,说出她(他)是谁,并结合书中内容,说说鲁迅为什么对她(他)感情那么深厚。(2 分)______

答案： 5.
(1)示例:卧冰求鲤、老莱娱亲。作者认为孝顺父母是值得肯定的,但愚孝是不可取的,不应该为了孝顺父母而违反人类社会本身的伦理道德。
(2)示例一:“她”是长妈妈(阿长)。目不识丁的她为鲁迅买来渴慕已久的《山海经》,她的朴实善良、忠厚真诚让鲁迅对她充满感激、同情、怀念和祝福之情。 示例二:“他”是藤野先生。他关心鲁迅的学习,仔细地纠正鲁迅讲义上的错误;他治学严谨,认真负责,关爱年轻人,没有民族偏见。所以鲁迅对他充满了感激、崇敬和怀念之情。

(二)读完《〈论语〉十二章》,同学们在许多名人身上都看到了《论语》的影子。活动小组计划进行古文云交流会,邀请你参加。(16 分)

古文云交流会记录单
|【甲】好学篇|6. 准备活动:解释加点词。(5 分)(1)未若柳絮因风起 ______(2)太丘舍去 ______(3)元方入门不顾 ______(4)好之者不如乐之者 ______(5)幸甚至哉 ______|
|①叶公问孔子于子路,子路不对。子曰：“女①奚②不曰：‘其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。’”(《述而》)②子曰：“君子③食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正④焉,可谓好学也已。”(《学而》)【注】①女：同“汝”,你。②奚：为什么。③君子：有德者。④正：匡正、端正。|7. 阅读资料:疏通文意,解释加点词。(3 分)(1)子路不对 ______(2)晚年手不释卷 ______(3)及次日临政 ______|
|【乙】普①少习吏事,寡学术,及为相,太祖②常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧③取书,读之竟日也。及次日临政,处决如流。既薨④,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。(节选自《宋史》)【注】①普：赵普,北宋初年丞相。②太祖：指宋太祖赵匡胤。③箧(qiè)：书柜、书箱。④薨(hōng)：古代指诸侯或有爵位的大官等去世。|8. 因声求气:仿照示例,结合加点字,探究赵普的内心感受。(4 分)知识卡片：“也”,在古文中一般相当于“啊”,在语意夸张时相当于“呢”。示例：可谓好学也已。“也已”是感叹词,表示肯定语气。孔子认为,君子能循着正确的思想端正自己的言行,这就是好学,君子应该在言行举止方面有自我要求。读之竟日也。______|
|【丙】劝学〔唐〕颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。|9. 借古劝今:赵普晚年对《论语》手不释卷,有“半部《论语》治天下”之说,由此可见《论语》对唐宋时期的影响深远。请结合上述材料,说说《论语》对后世的影响。(4 分)______|

答案： 6.
(1)不如,不及
(2)离开
(3)回头看
(4)以……为快乐
(5)达到极点 7.
(1)回答
(2)放下
(3)等到 8. “也”相当于“呢”,意思是赵普读书一整天呢,既有夸张的意思,又有惊讶的意思。体现了赵普对《论语》的重视,手不释卷,细致钻研,好读书。 9. 孔子劝人好学,如“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”;劝人上进,如“食无求饱,居无求安……就有道而正”,勤奋好学的思想态度让后世人效仿,也给后世带去人才和更多出人头地的机会。赵普手不释卷,读书竟日,好学如此,以天下为己任;颜真卿通宵读书,“三更灯火五更鸡”,勤奋刻苦,二人都受到了《论语》的影响。