《2025年精彩练习就练这一本七年级语文上册人教版评议教辅》

3. 请在下表横线处填入相应内容,完成“古代文人的交友之道”梳理探究。(8分)
| “古代文人交友之道”主题单 | | | | |
| 出 处 | 朝代 | 作(编)者 | 古诗文名句 | 探 究 |
| 《峨眉山月歌》 | 唐 | 李白 | 夜发清溪向三峡,①______。 | 结合你对表格中古诗文名句的理解,谈一谈你悟出的交友之道。(1)要关心朋友。(2)⑦______。(3)⑧______。 |
| 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 | 唐 | 李白 | ②______,随君直到夜郎西。 | |
| 《江南逢李龟年》 | 唐 | 杜甫 | 正是江南好风景,③______。 | |
| 《〈论语〉十二章》 | — | — | ④______,不亦君子乎? | |
| | | | ⑤______,其不善者而改之。 | |
| ⑥《______》 | 南朝 | 刘义庆 | 君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。 | |

答案： ①思君不见下渝州 ②我寄愁心与明月 ③落花时节又逢君 ④人不知而不愠 ⑤择其善者而从之 ⑥世说新语 ⑦要多向朋友学习 ⑧对朋友要诚信(宽容)

同学们引经据典,搜集古人关于“交友”的诗文,整理出以下资料。请你一起完成以下任务。(19分)
【甲】
送韩侍御之广德①
〔唐〕李白
昔日绣衣何足荣,今宵贳酒②与君倾③。
暂就东山赊月色,酣歌一夜送泉明④。
【注】①此诗作于唐肃宗至德年间(约758年)。韩歆被贬为广德令,李白为其送行。韩侍御即韩歆。②贳(shì)酒:赊酒。③倾:尽,用尽。④泉明:陶渊明,唐人为避唐高祖李渊讳,“渊”字尽改为“泉”字。这里把韩歆比作隐居的陶渊明,是对他的安慰和赞美。
【乙】
鸡黍之交
范式字巨卿,山阳金乡人也。少游太学①,为诸生,与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里②。式谓元伯曰:“后二年当还,将过拜______,见孺子③焉。”乃共克④期日。后期方至,元伯具⑤以白母,请设馔⑥以候之。母曰:“二年之别,千里结言,尔何相信之审⑦邪?”对曰:“巨卿信士,必不乖违。”母曰:“若然,当为尔酝酒。”至其日巨卿果到升堂拜饮尽欢而别
(选自《后汉书·独行列传》)
【注】①太学:汉朝设在京城的最高学府。②告归乡里:请假回家乡。③孺子:小孩子,指张劭的子女。④克:约定。⑤具:详细。⑥馔(zhuàn):食物,多指美食。⑦审:确定。
4. 【解决难点】在读故事时,小语遇到了几个不能理解的词语,请你借助方法提示,帮她解惑。(4分)
| 方 法 | 文言语句 | 方法联结 | 释 义 |
| 查阅字典法 | 二人并告归乡里 | “并”字义项:①兼;②同“屏”,屏除；③一同。(《古汉语常用字字典》) | (1)______(填序号) |
| 语境推断法 | 式谓元伯曰 | 结合语境,联系上下文 | (2)______ |
| 课内迁移法 | 后期方至 | 去后乃至(《陈太丘与友期行》) | (3)______ |
| 成语关联法 | 若然 | 理所当然 | (4)______ |
5. 称谓代表礼节,古代称谓有谦称和尊称的区别,在文中横线处,我们应该填______(A. 尊亲 B. 家亲)。(2分)
6. 小语发现文中画波浪线句没有停顿,请你帮她断句。(限断三处)(3分)
至 其 日 巨 卿 果 到 升 堂 拜 饮 尽 欢 而 别
7. 在读故事的过程中,小语遇到了读不懂的句子,请你根据上下文帮她翻译。(2分)
对曰:“巨卿信士,必不乖违。”______
8. 【讨论探究】交友之道,贵相知心。【甲】诗和【乙】文都体现出真挚的友情,请结合具体内容进行分析。(4分)______
9. 【获得启示】班级就“结合现实生活,谈谈如何才能获得真正的友谊”发表看法,请你参考下面的表格,选择下图中最重要的一项特质,并模仿示例,写一条留言。(4分)
| 古诗中的友谊 | 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《送韩侍御之广德》…… |
| 古文中的友谊 | 《割席断交》《鸡黍之交》《管鲍之交》…… |


(本图来源于七年级上册《道德与法治》第六课《友谊之树常青》)
小文:《割席断交》告诉我们,获得真正的友谊需要志同道合。现实生活中,每个人都有自己的兴趣和爱好,找错朋友会造成“话不投机半句多”的尴尬局面。所以,找朋友时必须了解对方的特长和爱好,与志同道合的人相处,才有可能获得真正的友谊。
我:______

答案： 4. （1）③ （2）对……说 （3）到 （4）这样
5. A
6. 至其日/巨卿果到/升堂拜饮/尽欢而别
7. （张劭）回答说：“巨卿是守信的人，一定不会违背约定的。”
8. 【甲】诗作者在韩侍御被贬为广德令后，赊酒为其送行，还趁着月色为他欢歌饯别，把他比作隐居的陶渊明。李白在朋友失意时安慰他，赞美他，重情重义，这体现了他们之间真挚的友情（或：他们是“知心”朋友）。
【乙】范式和张劭一同请假回家乡时，范式告诉张劭，两年后回来时会去他家拜访。两年后，张劭母亲质疑范式能否信守诺言，但张劭坚信他不会违约，而范式也果然说到做到。他们彼此信任，坚守诺言（或：坚守诚信），这体现了他们是“知心”朋友。
9. 示例一：《送韩侍御之广德》告诉我们，获得真正的友谊需要重情重义。在现实生活中，很多人在朋友落难失意时，不但不陪伴，不帮忙，反而落井下石，导致失去了朋友。所以，我们应学习李白，做一个重情义的人，才有可能获得真正的友谊。
示例二：《鸡黍之交》告诉我们，获得真正的友谊需要坚守诚信。在现实生活中，我们很多人总是言而无信，导致失去了他人的信任，也失去了朋友。所以，我们应学习范式，做一个言而有信的人，才能收获他人的信任，获得真正的友谊。