《2025年同步轻松练习八年级道德与法治上册人教版》

15. 某校八年级(1)班同学围绕“共建网络美好家园”开展了系列探究学习活动,请你参与,并完成相关任务。
【感受网络作用】
全国两会召开期间,许多公民通过互联网向代表委员表达意愿和诉求,向政府提出意见和建议,甚至向国务院总理直接提问,被媒体称为“不在会场的代表委员”。新华网、中国网等网站均提供了论坛、网络调查等各类平台与网民互动。对网民在各类平台上提出的问题积极回应成了代表委员们的自觉行为。
(1)上述材料表明网络具有什么作用？(4分)
【直面网络问题】
问题一 当前,网络已渗透到生产和生活的各个领域。随着互联网普及率的提高,网络游戏、短视频等快速发展,部分未成年人长时间沉浸在网络空间中,对互联网产生了强烈的依赖,甚至达到了痴迷的程度。
问题二 随着互联网的快速发展,网络谣言也在滋生蔓延,其中既有针对公民个人的诽谤,也有针对公共事件的捏造。网络谣言不仅损害个人名誉,也影响社会稳定。
(2)请运用所学知识劝说问题一中沉迷于网络的未成年人。(4分)
(3)为减少问题二中的现象,国家及公民个人分别应当怎么做？(4分)
【维护网络安全】
2024年9月9日至15日是2024年国家网络安全宣传周,其中,9月15日是“个人信息保护日”。
(4)学校准备制作“保护网络个人信息”宣传海报,向同学们征集具体内容,请你将其补充完整。(4分)
①不在社交软件上泄露个人信息；
②______
③______
……

答案： （1）网络改进了社会治理方式。网络畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。
（2）我们要学会选择网络信息。互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。
（3）国家：完善相关法律法规，严厉打击网络谣言现象。公民个人：学会分析判断网络信息，恪守道德，遵守法律，不听谣、不信谣、不传谣，发现网络谣言及时举报。（符合题意即可）
（4）②不参与未经核实的网络投票、测试等，避免个人信息被窃取；③不随意添加陌生人为好友，防止被诈骗或勒索；等等。（符合题意即可）