《2025年同步轻松练习八年级道德与法治上册人教版》

二、判断与分析(10分)
13. 联系材料,判断分析。
中学生小凯骑着自行车前往学校。途中,一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道,将小凯碰倒。轿车司机下车查看,发现被碰倒的是一名学生,便驾车逃逸。面对突如其来的事故,路人发表了以下看法。
甲：“这名学生被车撞了,司机又跑了,就自认倒霉吧。”
乙：“如果能够找到肇事司机,就把他的车给砸了。”
丙：“待交警找到肇事司机后,应依法要求对方赔偿损失。”
请你对以上路人的看法分别进行评析。

答案： 甲、乙的看法是缺乏法治观念的表现，丙的看法体现了具有法治观念，能够有效维护自身合法权益。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。

14. 阅读材料,回答问题。
材料一 习近平总书记指出：“礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式,要有计划地建立和规范一些礼仪制度,如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等,利用重大纪念日、民族传统节日等契机,组织开展形式多样的纪念庆典活动,传播主流价值,增强人们的认同感和归属感。”
(1)请从国家角度回答习近平总书记强调上述内容的原因。(4分)
材料二 2024年,我国城市信用建设成效显著,社会信用体系持续健全。在国家层面,陆续出台近20个社会信用建设顶层制度文件,社会信用建设法也已被列入十四届全国人大常委会立法规划。
(2)请运用所学知识回答国家重视上述工作的原因。(4分)
(3)珍惜自己的诚信记录,我们可以从哪些小事做起？(2分)

答案：
(1)文明有礼塑造良好国家形象。文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严、展现国家形象。
(2)重视信用建设有利于增强公民的诚信意识，促进社会文明，增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。（符合题意即可）
(3)例如，考试不作弊；乘车不逃票；等等。（符合题意即可）