《2025年补充习题江苏九年级物理上册苏科版》

1. 利用图示实验器材设计电路,要求灯泡$L_1、$$L_2$并联,电流表测量灯泡$L_2$中的电流(电流值小于0.3 A),电压表测量灯泡$L_1$两端的电压,开关控制整个电路。
(1)按照要求在虚线框内画出电路图。
(2)用笔画线代替导线将图中的电路元件连接成电路。

答案：
【解析】：
本题考查了电路图的设计与实物图的连接，以及串、并联电路的特点，同时涉及到了电流表和电压表的使用规则。
（1）电路图设计思路：
灯泡L1​和L2​并联，这意味着它们的两端分别连接在一起，并且都与电源的两端相连。
电流表测量灯泡L2​中的电流，因此电流表应与L2​串联，由于电流值小于0.3A，所以电流表的量程选择0−0.6A。
电压表测量灯泡L1​两端的电压，由于并联电路中各支路两端的电压相等，所以电压表也应并联在L2​两端或电源两端（实际应用中一般不并联在电源两端，避免超过电压表量程）。
开关控制整个电路，因此开关应接在干路上。
（2）实物图连接步骤：
根据电路图，首先连接电源的正极和开关的一端。
从开关的另一端引出导线，分别连接到L1​和L2​的一端，形成并联电路。
在L2​的支路上串联电流表，注意电流表的正负接线柱要接正确，且量程选择0−0.6A。
将电压表并联在L1​的两端（或L2​两端，由于并联电路电压相等，这里选择L1​两端更直观），注意电压表的正负接线柱要接正确，且量程选择合适（一般选择0−3V或0−15V，根据电源电压和灯泡额定电压确定）。
最后，将L1​和L2​的另一端连接在一起，再引回到电源的负极，形成完整的电路。
【答案】：
（1）电路图：

（2）实物图连接：

2. 在探究串联电路电压特点的实验中,某同学进行了如下实验。① 如图所示连接好电路,闭合开关,观察两灯泡的发光情况；② 分别用电压表测灯泡$L_1、$$L_2$和电源两端的电压,并将示数记录在表中；③ 将电压表接入电路,测出电源电压。
|元件|电压U/V|
|灯泡$L_1$|2.7|
|灯泡$L_2$|1.8|
|电源|4.5|


(1)分析表中的数据可知：串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。
(2)要使上述结论更具普遍性,同学们设计了以下三种方案。
方案甲：反复断开、闭合开关,测出各电压值。
方案乙：换不同规格的灯泡,测出各电压值。
方案丙：增加电池节数,测出各电压值。
以上三种方案中,你认为不可行的是方案甲。

答案： 【解析】：
本题主要考查串联电路电压的特点以及实验方案的评估。
（1）需要分析表格中的数据，找出串联电路中电压的规律。
看到表格中，灯泡$L_1$的电压是$2.7V$，灯泡$L_2$的电压是$1.8V$，电源电压是$4.5V$。会发现电源电压等于灯泡$L_1$和灯泡$L_2$的电压之和，即$U = U_1 + U_2$。可以得出结论：串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和。
（2）需要评估三种实验方案的可行性。
方案甲是反复断开、闭合开关，测出各电压值。这个方案的问题在于，反复断开、闭合开关并不能改变电路中的电阻或电压分布，因此测出的电压值将始终是同一组数据，无法验证结论的普遍性。
方案乙是换不同规格的灯泡，测出各电压值。这个方案是可行的，因为更换不同规格的灯泡会改变电路中的电阻分布，从而改变各灯泡两端的电压，可以验证结论的普遍性。
方案丙是增加电池节数，测出各电压值。这个方案也是可行的，因为增加电池节数会改变电源电压，从而改变各灯泡两端的电压，同样可以验证结论的普遍性。
【答案】：
（1）串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和；（2）方案甲