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1. 同学们共同研究滑轮的特点。

(1)他们研究定滑轮的特点时,用定滑轮匀速提升重物,所做的实验如图(a)所示。据此可知,使用定滑轮
(2)他们研究动滑轮的特点时,用动滑轮匀速提升重物,所做的实验如图(b)所示。据此可知,使用动滑轮
(1)他们研究定滑轮的特点时,用定滑轮匀速提升重物,所做的实验如图(a)所示。据此可知,使用定滑轮
能改变力的方向,但不能省力
。(2)他们研究动滑轮的特点时,用动滑轮匀速提升重物,所做的实验如图(b)所示。据此可知,使用动滑轮
能省力,但不能改变力的方向
。
答案:
【解析】:
(1) 在图(a)中,可以看到使用定滑轮提升重物时,弹簧测力计的示数与重物的重力相等,即$F=G=1N$,且力的方向可以改变。这说明了使用定滑轮时,虽然不能省力,但可以改变用力的方向。
(2) 在图(b)中,使用动滑轮提升重物时,弹簧测力计的示数为$0.6N$,小于重物的重力$1N$,即$F=\frac{1}{2} G=0.5×2=0.6N$(考虑动滑轮重力后稍有偏差,但理论上应为$0.5N$的2倍即重物重力的一半加上动滑轮重力的一半),这说明了使用动滑轮可以省力,但不能改变力的方向。
【答案】:
(1) 能改变力的方向,但不能省力;
(2) 能省力,但不能改变力的方向。
(1) 在图(a)中,可以看到使用定滑轮提升重物时,弹簧测力计的示数与重物的重力相等,即$F=G=1N$,且力的方向可以改变。这说明了使用定滑轮时,虽然不能省力,但可以改变用力的方向。
(2) 在图(b)中,使用动滑轮提升重物时,弹簧测力计的示数为$0.6N$,小于重物的重力$1N$,即$F=\frac{1}{2} G=0.5×2=0.6N$(考虑动滑轮重力后稍有偏差,但理论上应为$0.5N$的2倍即重物重力的一半加上动滑轮重力的一半),这说明了使用动滑轮可以省力,但不能改变力的方向。
【答案】:
(1) 能改变力的方向,但不能省力;
(2) 能省力,但不能改变力的方向。
2. 利用滑轮提升同一个物体G,若不计摩擦、绳重和滑轮重,则下列方案中拉力小于物重的是(
C
)。
答案:
解:不计摩擦、绳重和滑轮重时,分析各选项:
A:定滑轮,拉力$F = G$;
B:定滑轮,拉力$F = G$;
C:动滑轮,$n = 2$,拉力$F=\frac{G}{2}$;
D:定滑轮,拉力$F = G$。
结论:拉力小于物重的是C。
答案:C
A:定滑轮,拉力$F = G$;
B:定滑轮,拉力$F = G$;
C:动滑轮,$n = 2$,拉力$F=\frac{G}{2}$;
D:定滑轮,拉力$F = G$。
结论:拉力小于物重的是C。
答案:C
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