2025年新课标两导两练高效学案五年级语文上册人教版


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《2025年新课标两导两练高效学案五年级语文上册人教版》

阅读短文,完成练习。
松树的风格(节选)
陶 铸
我对松树怀有敬畏之心不自今日始。自古以来,多少人就歌颂过它,赞美过它,把它作为崇高品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好,不管是在贫瘠的土地上也好,只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的,还是随意丢落的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里跌落的。总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷热,随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它,洪水淹没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣!松树要求于人的可谓少矣!这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看,松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料:松树的叶子可以提制挥发油;松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天,它用自己的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的绿荫下休憩;在黑夜,可以把它劈成碎片做成火把,照亮人们前进的路。总之,一句话,为了人类,它的确是做到“粉身碎骨”的地步了。
要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的品格。
(选文时有改动)
1. 文章采用____的写法,借松树赞美了____的人。
2. 找出文中描写松树用途的句子,读一读,再填空。
松树的叶子____;松树的脂液____;松树的根和枝____。
3. “粉身碎骨”在文中指____。
4. 你认为最后一个自然段在全文中的作用是什么?你怎样理解松树“要求于人的甚少,给予人的甚多”的品格?表达了作者怎样的思想感情?结合生活实际谈谈你的看法。____
答案: 1.借物喻人 无私奉献
2.可以提制挥发油 可制松香、松节油,是很重要的工业原料 是很好的燃料
3.松树浑身上下都是宝,人类可以充分利用它
4.作用:总结全文,点明中心。要点:松树具有顽强的生命力和自我牺牲的精神,表达了作者对松树无私奉献、不求回报的精神的敬仰之情。

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