一、根据图片和首字母提示补全单词。

1. o
2. y
3. f
4. k
5. s
1. o
ld
2. y
oung
3. f
unny
4. k
ind
5. s
trict
答案:
一、1.old 2.young 3.funny
4.kind 5.strict
4.kind 5.strict
二、写出下列短语的汉语意思。
1. Mr Li
2. music teacher
3. Miss White
4. English teacher
5. Mrs Smith
6. funny teachers
7. baby
8. many
9. sorry
10. windy
11. sunny
12. candy
13. happy
14. party
15. family
1. Mr Li
李先生
2. music teacher
音乐老师
3. Miss White
怀特小姐
4. English teacher
英语老师
5. Mrs Smith
史密斯夫人
6. funny teachers
有趣的老师
7. baby
婴儿
8. many
许多的
9. sorry
对不起
10. windy
多风的
11. sunny
晴朗的
12. candy
糖果
13. happy
开心的
14. party
聚会
15. family
家庭
答案:
二、1.李先生 2.音乐老师
3.怀特小姐 4.英语老师
5.史密斯夫人 6.有趣的老师
7.婴儿 8.许多的 9.对不起
10.多风的 11.晴朗的
12.糖果 13.开心的
14.聚会 15.家庭
3.怀特小姐 4.英语老师
5.史密斯夫人 6.有趣的老师
7.婴儿 8.许多的 9.对不起
10.多风的 11.晴朗的
12.糖果 13.开心的
14.聚会 15.家庭
三、连词成句。
1. young, Is, she ( ? )
2. the, teacher, She, head, is (.)
1. young, Is, she ( ? )
Is she young?
2. the, teacher, She, head, is (.)
She is the head teacher.
答案:
三、1.Is she young?
2.She is the head teacher.
2.She is the head teacher.
四、写出下列句子的汉语意思。
1. He is our music teacher.
2. Do you know Mr Young?
1. He is our music teacher.
他是我们的音乐老师。
2. Do you know Mr Young?
你知道杨老师吗?
答案:
四、1.他是我们的音乐老师。
2.你知道杨老师吗?
2.你知道杨老师吗?
五、根据图片及提示,仿照例子写对话。
例:— Who’s your art teacher? — Mr Zhang.
— Is he young? — Yes, he is.
1. —_______
—_______
2. —_______
—_______
例:— Who’s your art teacher? — Mr Zhang.
— Is he young? — Yes, he is.
1. —_______
—_______
2. —_______
—_______
答案:
五、1.—Who’s your maths teacher?
—Mr Wang.
—Is he strict?
—No,he isn’t.
2.—Who’s your English teacher?
—Miss Li.
—Is she kind?
—Yes,she is.
—Mr Wang.
—Is he strict?
—No,he isn’t.
2.—Who’s your English teacher?
—Miss Li.
—Is she kind?
—Yes,she is.
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