《2025年暑假园地知识出版社四年级合订本》

“老师是甘甜的泉水,滋润着我幼小的心灵；老师是温暖的阳光,照亮了我未来的路；老师是辛勤的春蚕,默默无闻,无私奉献。”这句话运用的修辞手法是(B)。
A.反复 比喻
B.排比 比喻
C.夸张 比喻
D.排比 夸张

答案： B

二、用学过的修改符号修改下面这段话。
有一天上课时,我忽然肚子痛得直不起腰。老师问明了情况,背我立即到医院。晚上,老师又冒雨敢到我家来看望我。我怕耽误了学习,急得哭了。老师又亲热地安慰我,“别着急,等你身体好了,我会给你补上的。”

答案：

1. 读画“____”的句子,联系上下文理解填空。
句①中将北风比作发怒的雄狮,加点的词语“像发怒的雄狮在吼叫”,让我们体会到风很大，天气十分寒冷。
句②中将哨兵比作恶狼,加点的词语“如同恶狼似的大声嚷嚷”,让我们体会到敌人的凶残。
2. 画“﹏﹏”的句子体现出虎子的机智。
3. 写出短文最后一段话表达的感情及作用。短文最后一段话是对虎子的赞美，起到总结全文和点明主题的作用。

答案： 1. 北风 发怒的雄狮 风很大，天气十分寒冷 哨兵 恶狼 敌人的凶残
2. 机智
3. 短文最后一段话是对虎子的赞美，起到总结全文和点明主题的作用。