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3. 变式题母题 教材P93题T7

(1)把上面的图形分成两类,可以怎样分?把分类的结果记录在下表中。
| |平面图形|( )|
|个数| | |
(2)上面的分类结果,还可以继续分吗?分一分并展示出分类的结果。
| |平面图形|( )|
| |粉色|( )色|( )色|( )色|
|个数| | | | |
(3)请提一个数学问题并解答。 ______

(1)把上面的图形分成两类,可以怎样分?把分类的结果记录在下表中。
| |平面图形|( )|
|个数| | |
(2)上面的分类结果,还可以继续分吗?分一分并展示出分类的结果。
| |平面图形|( )|
| |粉色|( )色|( )色|( )色|
|个数| | | | |
(3)请提一个数学问题并解答。 ______
答案:
3.
(1)平面图形 (立体图形)个数 5 6
(2)平面图形 (立体图形)个数 粉色 (黄)色 (粉)色 (黄)色 3 2 2 4
(3)(答案不唯一) 一共有多少个图形?5+6=11(个)口答:一共有11个图形。[点拨]
(1)观察题图,将它们按照平面图形和立体图形进行分类,分别数出平面图形和立体图形的个数,填到表中即可。
(2)在题
(1)的分类结果中还可以按照颜色继续分。
(3)提出的问题合理即可。
(1)平面图形 (立体图形)个数 5 6
(2)平面图形 (立体图形)个数 粉色 (黄)色 (粉)色 (黄)色 3 2 2 4
(3)(答案不唯一) 一共有多少个图形?5+6=11(个)口答:一共有11个图形。[点拨]
(1)观察题图,将它们按照平面图形和立体图形进行分类,分别数出平面图形和立体图形的个数,填到表中即可。
(2)在题
(1)的分类结果中还可以按照颜色继续分。
(3)提出的问题合理即可。
4. 
(1)将雨伞分成两类,可以怎样分?把分类的结果记录在下表中。
| | | |
| | | |
(2)上面的分类结果,还可以继续分吗?
我会再按______继续分,最后分成了____类。
(1)将雨伞分成两类,可以怎样分?把分类的结果记录在下表中。
| | | |
| | | |
(2)上面的分类结果,还可以继续分吗?
我会再按______继续分,最后分成了____类。
答案:
4.
(1)颜色 红色 绿色 个数 6 4
(2)得数 5 [点拨]
(1)观察题图,可以按照雨伞的颜色进行分类。
(2)在题
(1)的分类结果中继续按照得数分,分的结果如下:红色 绿色 得数 6 8 12 6 8 个数 2 1 3 2 2 最后分成了5类。
(1)颜色 红色 绿色 个数 6 4
(2)得数 5 [点拨]
(1)观察题图,可以按照雨伞的颜色进行分类。
(2)在题
(1)的分类结果中继续按照得数分,分的结果如下:红色 绿色 得数 6 8 12 6 8 个数 2 1 3 2 2 最后分成了5类。
5.【宁波市】如图是二(1)班学生最喜欢的小动物的情况。

(1)根据右图填写下表。
|最喜欢的小动物|狮子|兔子|小熊|猴子|小象|
|人数| | | | | |
(2)最喜欢( )的人数最多,最喜欢( )的人数最少,最喜欢( )和( )的人数同样多。
(3)最喜欢兔子和小象的一共有( )人,最喜欢狮子的人数比最喜欢小熊的多( )人。
(1)根据右图填写下表。
|最喜欢的小动物|狮子|兔子|小熊|猴子|小象|
|人数| | | | | |
(2)最喜欢( )的人数最多,最喜欢( )的人数最少,最喜欢( )和( )的人数同样多。
(3)最喜欢兔子和小象的一共有( )人,最喜欢狮子的人数比最喜欢小熊的多( )人。
答案:
5.
(1)最喜欢的小动物 狮子 兔子 小熊 猴子 小象 人数 10 12 8 10 6
(2)兔子 小象 狮子 猴子
(3)18 2 [点拨]最喜欢兔子的有12人,最喜欢小象的有6人,最喜欢兔子和小象的一共有12+6=18(人);最喜欢狮子的有10人,最喜欢小熊的有8人,最喜欢狮子的人数比最喜欢小熊的多10−8=2(人)。
(1)最喜欢的小动物 狮子 兔子 小熊 猴子 小象 人数 10 12 8 10 6
(2)兔子 小象 狮子 猴子
(3)18 2 [点拨]最喜欢兔子的有12人,最喜欢小象的有6人,最喜欢兔子和小象的一共有12+6=18(人);最喜欢狮子的有10人,最喜欢小熊的有8人,最喜欢狮子的人数比最喜欢小熊的多10−8=2(人)。
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