《2025年综合应用创新题典中点二年级数学上册人教版浙江专版》

解题要点：选择长度单位时,要将数据与单位结合起来考虑,也可以借助实际物品进行比较选择。
口算训练
1×5=
2×5=
3×5=
4×5=
5×5=
6×5=
7×5=
8×5=
9×5=
36÷6=
25÷5=
16÷4=
9÷3=
12÷6=
15÷3=

答案： 5 10 15 20 25 30 35 40 45 6 5 4 3 2 5

1. 典典喜欢跳绳,这根跳绳的长度是2米还是2厘米？
(1)1厘米大约这么长,2厘米大约这么长,跳绳( )这么短。(填“可能”或“不可能”)。
(2)我的一拃比2厘米长,跳绳比一拃( )(填“长”或“短”)多了,所以跳绳的长度( )(填“可能”或“不可能”)是2厘米。
(3)典典的身高比1米多,而跳绳比典典的身高长,所以跳绳的长度是2( )。

答案： （1）不可能 （2）长 不可能 （3）米

2. 圈出正确的长度单位。
大树高约10(厘米 米)
花瓶高约48(厘米 米)
保温杯高约25(厘米 米)

答案： （厘米 米） （厘米 米） （厘米 米）【点拨】根据图片，联系生活中的实物，选用合适的长度单位表示。小朋友的身高是1米多一些，大树比小朋友高得多，应该选用米作单位；花瓶、保温杯比小朋友的身高矮得多，应该选用厘米作单位。

3.【宁波市】在括号里填上“厘米”或“米”。
跳绳长2( )
沙发高90( )
鞋子长22( )
篮球架高4( )

答案： 米 厘米 厘米 米

4. 这张桌子大约有多高？在正确答案旁边的□里画“√”。

□70厘米。
□7厘米。
□70米。
□7米。
提示：桌子的高度比小朋友的身高要矮哟！

答案： √ 70厘米