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提升练1 完成形状统计图并填空
1.【台州市改编】数一数,涂一涂,填一填。
(1)数一数,涂一涂。

(2)填一填。

| 形状 | ○ | □ | ▭ | △ |
| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
| 个数 | | | | |
(3)○和□一共有( )个;( )比( )少 2 个。
1.【台州市改编】数一数,涂一涂,填一填。
(1)数一数,涂一涂。
(2)填一填。
| 形状 | ○ | □ | ▭ | △ |
| :--- | :--- | :--- | :--- | :--- |
| 个数 | | | | |
(3)○和□一共有( )个;( )比( )少 2 个。
答案:
1.(1)涂一涂略。(2)7 3 1 4【点拨】可以从左往右数,数一个图形标记一个,防止漏掉。(3)10 □ □
提升练2 会分类、整理并能提数学问题
2. 变式题 教材P4做一做T2 将下面的动物分成两类,试一试。

(1)把分类的结果表示出来。
| 类别 | | |
| :--- | :--- | :--- |
| 数量 | | |
(2)根据分类的结果,你能提出什么数学问题?
2. 变式题 教材P4做一做T2 将下面的动物分成两类,试一试。
(1)把分类的结果表示出来。
| 类别 | | |
| :--- | :--- | :--- |
| 数量 | | |
(2)根据分类的结果,你能提出什么数学问题?
答案:
2.(答案不唯一)(1)
(2)水里游的比地上走的少几只?
2.(答案不唯一)(1)
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