《2025年精彩三年就练这一本七年级历史上册人教版》

11. 某校七年级同学开展“动荡变化中的春秋时期”探究学习,请你一起参与。(14分)
活动一：探究政治领域变化
材料一：史书记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去了3次,同时鲁国却向齐朝贡11次,向晋朝贡20次。
(1)材料一折射出当时怎样的政治现象？(2分)
活动二：探究经济领域变化
材料二：下图是春秋时期的考古发现。

(2)上图中春秋时期的考古发现印证了当时怎样的经济现象？(4分)
活动三：探究民族关系发展
材料三：晋国在称霸过程中,灭掉了周围二十余国,兼并了一部分戎狄部落。
——摘编自张纪仲《山西历史政区地理》
戎狄步兵作战灵活敏捷,晋国吸取戎狄军事文化优势,逐步变车战为步战。
——摘编自李元庆《三晋古文化源流》
到春秋、战国之交,进入中原的戎狄诸部绝大部分已融入华夏族当中,楚国也渐不再被视为蛮夷。
——张帆《中国古代简史》
(3)材料三折射出怎样的民族关系？(4分)
(4)根据以上探究,简要概括春秋时期的主要特征。(4分)

答案：
(1)周王室地位下降,大国诸侯势力雄厚,拥有强大的影响。
(2)春秋时期使用铁制农具和牛耕,农业生产力水平提高。
(3)民族交融,周边民族产生华夏认同观念。
(4)经济发展;王室衰微;诸侯争霸;民族交融。