2025年金钥匙提优训练课课练七年级生物上册苏科版徐州专版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年金钥匙提优训练课课练七年级生物上册苏科版徐州专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年金钥匙提优训练课课练七年级生物上册苏科版徐州专版》

3. (2024·眉山)在自然界中,一方面生物的生活和分布受很多生态因素的影响,另一方面生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。下列相关叙述正确的是(
C
)

A.生物的生存环境是指生物的生存地点
B.非生物因素只有阳光、温度和水
C.生物能适应一定的环境,也能影响环境
D.同种生物的个体之间只有竞争关系
答案: 3.C
4. (2023·海南)海南热带雨林国家公园生物种类繁多,下列属于消费者的是(
D
)

A.海南苏铁
B.海南黄花梨
C.海南油杉
D.海南长臂猿
答案: 4.D
5. (2023·成都)九寨沟国家级自然保护区动植物资源丰富,具有较高的生态保护、科学研究和美学旅游价值。九寨沟生态系统中,生物与生态系统成分对应关系正确的是(
C
)

A.植食性动物——生产者
B.肉食性动物——分解者
C.腐食性动物——分解者
D.腐生性细菌——消费者
答案: 5.C
6. 2025年2月2日是第29个“世界湿地日”,其主题为“保护湿地,共筑未来”。湿地生态系统被称为(
D
)

A.“制氧之库”
B.“绿色水库”
C.“地球之肺”
D.“地球之肾”
答案: 6.D
7. 在一些花店中流行一种生态瓶,瓶内的绿色植物在富含腐殖质的潮湿土壤中生活,土壤中还有一些小昆虫,在适宜条件下,瓶内生物能存活较长时间。下列有关该生态瓶的说法,正确的是(
C
)

A.该生态瓶可长期放在黑暗中
B.该生态瓶中只存在生产者和消费者
C.该生态瓶就是一个简单的生态系统
D.该生态瓶中的非生物因素只有空气和土壤
考点三 生态系统中不同生物之间的食物关系
答案: 7.C
8. 生态系统中不同生物之间由于吃与被吃的关系可形成食物链。下列食物链书写正确的是(
A
)

A.宝塔草→椎实螺→米虾
B.野兔→狼
C.阳光→草→兔→狐狸
D.细菌→松鼠→狐狸
答案: 8.A
9. (2024·安徽)混养不同食性的鱼类,能增加鱼的产量,提高经济效益。如图是某鱼塘中部分生物构成的食物网,相关叙述错误的是(
B
)

A.浮游植物是该生态系统中的生产者
B.鲢鱼、鳙鱼和鲤鱼之间是互利共生关系
C.鱼类的混养提高了鱼塘中资源的利用率
D.能量可沿“浮游植物→浮游动物→鲤鱼”流动
]
答案: 9.B
10. (2024·宜宾)如图为“稻虾共作”农田生态系统的部分食物网示意图。据图分析,下列叙述错误的是(
B
)

A.图中共有4条食物链,鸟类与害虫有捕食和竞争关系
B.能量储存在有机物中,会沿着食物链的传递而逐渐增多
C.若该食物网中小龙虾过度繁殖,则害虫和青蛙数量会减少
D.该农田生态系统中有机物来源主要是作为生产者的水稻
答案: 10.B
11. (2024·枣庄期末)保护生物圈应从小事做起,从自身做起。下列行为不利于保护生物圈的是(
B
)

A.回收废电池
B.焚烧垃圾
C.纸张双面使用
D.少用塑料袋
答案: 11.B

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭