2025年金钥匙提优训练课课练七年级生物上册苏科版徐州专版


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《2025年金钥匙提优训练课课练七年级生物上册苏科版徐州专版》

1. 环境中各种
生态因素
能影响生物的生存,生物的生命活动也会
影响
改变
环境。
答案: 1 生态因素 影响 改变
2. 空气湿度表示的是空气的
潮湿程度
,一般指大气中
水蒸气
的含量,通常用
相对湿度
来表示。
答案: 2 潮湿程度 水蒸气 相对湿度
3. 不同的生物对同一环境的影响
不同
答案: 3 不同
4. 在生物与环境
相互作用
的过程中,生物与环境始终是一个统一的
整体
答案: 4 相互作用 整体
1. (2024·海口二模改编)生物圈中的动物都与其栖息环境相互作用。下列属于动物影响环境的是(
C
)

A.苍蝇为大王花传粉
B.蝗虫啃食玉米叶片
C.白蚁蛀蚀建筑
D.壁虎遇险时断尾
答案: 1 C
2. (2024·昆明五华一模)目前云南省有九个地区被命名为“绿水青山就是金山银山”实践创新基地。“青山”中的植被能保持水土、调节气候,这体现了(
D
)

A.环境适应生物
B.环境影响生物
C.生物适应环境
D.生物影响环境
答案: 2 D
3. 白蚁是一种木结构建筑的害虫,它们的主要食物来源是木头里的纤维素,纤维素被吃光后就会导致建筑物摇摇欲坠。这说明(
B
)

A.生物能够适应环境
B.生物能够影响环境
C.生物依赖一定的环境
D.生物对环境有保护作用
答案: 3 B
4. (2024·丰县段考)下列各项明显表示生物对环境有影响的是(
C
)

A.山上的旗形树,树冠像一面旗帜
B.海豹胸部脂肪厚度达 60 mm
C.蚯蚓使土壤疏松、肥力增加
D.沙漠中的植物在大雨过后迅速生长发育
答案: 4 C
5. (2024·滨州阳信二模)在我们学到的谚语中,很多与生物学有关系。下列谚语中能够说明“生物影响环境”的是(
A
)

A.千里之堤,溃于蚁穴
B.种瓜得瓜,种豆得豆
C.螳螂捕蝉,黄雀在后
D.风声鹤唳,草木皆兵
答案: 5 A
6. (2024·铜山期中)巴林左旗境内数万亩锦鸡儿锁住沙龙,蔚为壮观。锦鸡儿根系庞大,不怕沙埋,还能防风固沙、保持水土,是荒漠草原地区优良的防风固沙植物。从中能体现生物与环境的关系是(
D
)

A.生物适应环境
B.环境会影响生物的生存和分布
C.生物影响环境
D.生物既适应环境又能影响环境
答案: 6 D
7. 在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中,需要使用的实验器材是(
C
)

A.温度计
B.显微镜
C.干湿表
D.都需要使用
答案: 7 C
8. 为探究不同植被对空气湿度的影响,某同学分别对裸地、草坪和灌木丛的空气湿度进行测量,作为对照组的是(
A
)

A.裸地
B.草坪
C.灌木丛
D.任意一组
答案: 8 A
9. 根据“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验结论,推断下列环境中,空气湿度最大的是(
C
)

A.新疆罗布泊沙漠
B.内蒙古草原
C.西双版纳森林公园
D.关中平原的农田
答案: 9 C
10. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼,尿液非常少,当体温升到 40.7℃时才会出汗。荒漠中的骆驼刺为了生存,根系不断地生长,以至于根系深达一二十米,辐射范围宽达几亩。
材料二:海豹是生活在寒冷海域中的哺乳动物。海豹有一层厚厚的皮下脂肪保暖,并提供食物储备,产生浮力。海豹身体呈纺锤形,四肢变为鳍状,适于游泳,头部圆圆的,貌似家犬,全身被毛,前肢短于后肢。
材料三:蚯蚓在土壤中活动,不仅能疏松土壤,改善土壤结构,还能分解土壤有机物,提高土壤养分转化效率。
(1)材料一和材料二说明生物能够
适应
环境;材料三说明生物能够
影响
环境。
(2)材料一中,影响骆驼和骆驼刺生活的关键非生物因素是

(3)生活在南极的海豹和企鹅都以一些海洋鱼类为食,因此它们之间具有
竞争
关系。
答案: 10
(1)适应 影响
(2)水
(3)竞争

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