《2025年暑假作业青岛出版社五年级科学教科版》

1. (A) 为绿豆发芽后的绿豆苗。

答案： A

2. 下列关于空气的说法,正确的一项是 (D)。
A.空气是一种纯净物,空气中只包含氧气
B.空气是一种混合物,空气中只包含氧气及二氧化碳
C.空气是一种混合物,空气中只包含二氧化碳、臭氧
D.空气是一种混合物,空气中包含很多种气体

答案： 【解析】：
本题主要考察对空气成分的理解。根据科学知识，我们知道空气并不是一种纯净物，而是由多种气体组成的混合物。这些气体包括但不限于氧气、二氧化碳、氮气、稀有气体以及少量的其他气体如臭氧等。
A选项错误，因为空气不是纯净物，且不仅仅包含氧气。
B选项错误，因为空气不仅仅包含氧气和二氧化碳，还包含其他气体。
C选项错误，因为空气不仅仅包含二氧化碳和臭氧，还包含其他气体，如氧气、氮气等。
D选项正确，因为空气确实是一种混合物，且包含很多种气体。
【答案】：
D

3. (A) 可以进行光合作用。

答案： 【解析】：本题考查了光合作用的相关知识。题目给出四个选项：叶片、根、枯树枝、土壤，要求选出能进行光合作用的选项。光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。叶绿体主要存在于植物的叶片中，根主要负责吸收水分和无机盐，没有叶绿体，不能进行光合作用；枯树枝已经没有生命活力，不能进行光合作用；土壤是植物生长的基础，提供养分等，但本身不能进行光合作用。
【答案】：A

4. 在探究绿豆苗的生长条件时,保持其他实验条件相同,把一盆绿豆苗放在低温环境下,把另一盆绿豆苗放在常温环境下,这是在探究绿豆苗的生长是否需要适宜的 (D)。
A.光照
B.土壤
C.水分
D.温度

答案： 【解析】：本题是一个选择题，考察的是科学实验中关于变量控制的知识点，以及如何通过实验设计来判断植物生长所需条件的能力。题目描述了一个实验设计，其中绿豆苗被放置在不同温度环境下以观察其生长情况。题目询问这个实验是在探究绿豆苗生长的哪一个条件。
在实验中，保持其他条件相同，只改变一个条件（这里是温度），这是科学实验中常用的控制变量法。通过比较不同温度下绿豆苗的生长情况，可以判断温度对绿豆苗生长的影响。
根据题目描述，我们可以逐一排除选项：
A. 光照：题目中并未提及改变光照条件，因此不是探究光照对绿豆苗生长的影响。
B. 土壤：题目中并未提及改变土壤条件，因此不是探究土壤对绿豆苗生长的影响。
C. 水分：题目中并未提及改变水分条件，因此不是探究水分对绿豆苗生长的影响。
D. 温度：题目中明确提到一盆绿豆苗放在低温环境下，另一盆放在常温环境下，这是为了探究温度对绿豆苗生长的影响。
【答案】：D

二、判一判。
1. 动物与植物一样,可以通过光合作用制造氧气。 (×)
2. 植物的绿色叶片可以制造出植物生存所需要的养料。 (√)
3. 绿豆苗很脆弱,不能移栽到学校的植物园里。 (×)

答案： 1.× 2.√ 3.×