2025年暑假作业明天出版社高一历史
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假作业明天出版社高一历史 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
1. 有研究认为,美国独立后不到半个世纪,拉丁美洲各国就通过民族独立运动,推翻了殖民统治;但拉美国家并没有像近邻美国那样在独立后进入现代化的快车道,而是发展停滞,究其原因,殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲(
A.移植了本国生产方式
B.奴役掠夺土著居民
C.进行了大量的移民
D.最早建立殖民统治
A
)A.移植了本国生产方式
B.奴役掠夺土著居民
C.进行了大量的移民
D.最早建立殖民统治
答案:
A
2. 印度民族解放运动的领导者提拉克曾经说:“自治,就是自己的统治,要把全部管理权拿到自己手里,我要房子的钥匙。”对提拉克主张的“自治”,最准确的理解是(
A.强烈要求英国殖民当局改革政治
B.印度脱离英国的殖民统治
C.英国殖民当局应让国大党管理印度
D.英国应改善英印关系
B
)A.强烈要求英国殖民当局改革政治
B.印度脱离英国的殖民统治
C.英国殖民当局应让国大党管理印度
D.英国应改善英印关系
答案:
B 从材料看,提拉克的态度非常明确,“全部管理权”“钥匙”等信息,表明其明确主张推翻英国的殖民统治,实现印度独立,故 B 项正确;材料信息未涉及是否“改革”,故 A 项错误;C、D 两项与材料信息不符,排除。
3. 19世纪末20世纪初,亚洲、非洲、拉丁美洲人民掀起了波澜壮阔的反帝反封建斗争高潮,从人权角度讲,非洲的特征是(
A.争取基本的生存权和独立权
B.争取基本的生存权和政治民主权
C.争取环境保护权
D.争取独立和政治民主权
A
)A.争取基本的生存权和独立权
B.争取基本的生存权和政治民主权
C.争取环境保护权
D.争取独立和政治民主权
答案:
A 19 世纪末 20 世纪初,帝国主义掀起瓜分非洲的狂潮,非洲地区人民为争取民族独立,掀起了反帝斗争的独立运动,故 A 项正确;“政治民主权”不符合非洲的时代特征,排除 B、D 两项;C 项与题干信息和所学知识不符,排除。
4. 拉丁美洲独立运动领导人玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。他率领起义军解放了委内瑞拉、哥伦比亚等南美洲地区,曾经统治这些地方的殖民国家是(
A.英国
B.荷兰
C.西班牙
D.葡萄牙
C
)A.英国
B.荷兰
C.西班牙
D.葡萄牙
答案:
C 依据题干信息并结合所学知识可知,在拉丁美洲独立运动中,玻利瓦尔率领军队打败了西班牙军队,解放了西班牙在南美洲的殖民地,被誉为南美的“解放者”。
5. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 进入19世纪后,当列强强悍发动以侵占殖民地为目的的侵略战争时,非洲人民毫不犹豫地进行了英勇不屈的抵抗。例如,北非有阿尔及利亚卡德尔领导的抗法斗争,西非有阿散蒂人进行的多次抗英斗争,南非有祖鲁国王恰卡和丁干领导的抵抗布尔人的战争,东非有马达加斯加人抵抗法国入侵的斗争。到19世纪末20世纪初,非洲人民纷纷燃起了反侵略的斗争烽火,斗争烽火此起彼伏,连绵不断,几乎燃遍了整个非洲大陆。
——摘编自吴秉真、高晋元《非洲民族独立运动》
材料二 1882年7月,英国人以重金收买当地的贝都因人部落酋长,并派人收买阿拉比军中的动摇分子。9月,一部分议员和上层文武官员先打开开罗城门向英军投降。另外,被收买的阿拉比的主力部队指挥官在关键时刻破坏了抗英斗争。坚持了100多天的抗英斗争失败。
——摘编自朱庭光主编《外国历史大事集》
材料三 孟尼利克二世号召全国各阶层人民团结一致,保家卫国,全国人民热烈响应。农牧民自愿向国家捐赠粮食和钱币。一些原来反对孟尼利克二世的封建主表示要以抗意战争为重,停止反对活动,为抗战胜利效力。青年踊跃参军,到1895年,一支由孟尼利克二世指挥的12万人的大军组建完成。在阿杜瓦战役中,意大利军队被打得落花流水,几乎全军覆没。
——摘编自顾章义《崛起的非洲》
(1) 根据材料一并结合所学知识,指出从19世纪到20世纪初非洲人民的反抗斗争有何特点,并分析其原因。
(2) 根据材料二、三,分别分析埃及抗英斗争失败的原因与埃塞俄比亚反意斗争成功的原因,并结合所学知识说明反帝斗争成败对它们各自国家地位的重大影响。
材料一 进入19世纪后,当列强强悍发动以侵占殖民地为目的的侵略战争时,非洲人民毫不犹豫地进行了英勇不屈的抵抗。例如,北非有阿尔及利亚卡德尔领导的抗法斗争,西非有阿散蒂人进行的多次抗英斗争,南非有祖鲁国王恰卡和丁干领导的抵抗布尔人的战争,东非有马达加斯加人抵抗法国入侵的斗争。到19世纪末20世纪初,非洲人民纷纷燃起了反侵略的斗争烽火,斗争烽火此起彼伏,连绵不断,几乎燃遍了整个非洲大陆。
——摘编自吴秉真、高晋元《非洲民族独立运动》
材料二 1882年7月,英国人以重金收买当地的贝都因人部落酋长,并派人收买阿拉比军中的动摇分子。9月,一部分议员和上层文武官员先打开开罗城门向英军投降。另外,被收买的阿拉比的主力部队指挥官在关键时刻破坏了抗英斗争。坚持了100多天的抗英斗争失败。
——摘编自朱庭光主编《外国历史大事集》
材料三 孟尼利克二世号召全国各阶层人民团结一致,保家卫国,全国人民热烈响应。农牧民自愿向国家捐赠粮食和钱币。一些原来反对孟尼利克二世的封建主表示要以抗意战争为重,停止反对活动,为抗战胜利效力。青年踊跃参军,到1895年,一支由孟尼利克二世指挥的12万人的大军组建完成。在阿杜瓦战役中,意大利军队被打得落花流水,几乎全军覆没。
——摘编自顾章义《崛起的非洲》
(1) 根据材料一并结合所学知识,指出从19世纪到20世纪初非洲人民的反抗斗争有何特点,并分析其原因。
(2) 根据材料二、三,分别分析埃及抗英斗争失败的原因与埃塞俄比亚反意斗争成功的原因,并结合所学知识说明反帝斗争成败对它们各自国家地位的重大影响。
答案:
5.
(1)特点:前期呈现局部、零星的特点;后期是整个非洲大陆的反抗。
原因:前期,殖民主义者侵略的目标局限于非洲沿海和局部地区;后期,帝国主义掀起了侵略和瓜分非洲的狂潮。
(2)原因:在埃及,英国收买了当地酋长和部队指挥官,破坏了抗英斗争;部分议员和上层官员向英军投降。在埃塞俄比亚,有皇帝强有力的领导和指挥;且全国人民团结一致,奋起抵抗。
地位:埃及沦为英国事实上的殖民地;埃塞俄比亚维护了国家独立。
(1)特点:前期呈现局部、零星的特点;后期是整个非洲大陆的反抗。
原因:前期,殖民主义者侵略的目标局限于非洲沿海和局部地区;后期,帝国主义掀起了侵略和瓜分非洲的狂潮。
(2)原因:在埃及,英国收买了当地酋长和部队指挥官,破坏了抗英斗争;部分议员和上层官员向英军投降。在埃塞俄比亚,有皇帝强有力的领导和指挥;且全国人民团结一致,奋起抵抗。
地位:埃及沦为英国事实上的殖民地;埃塞俄比亚维护了国家独立。
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