2025年暑假生活北京师范大学出版社高一道德与法治人教版
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三、公正司法
1. 公正司法的内涵
就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现
2. 表现
(1)司法的程序要公正。
含义:程序的公正意味着当事人
意义:通过程序公正,可以最大化实现
(2)司法的结果要公正。
含义:结果的公正意味着法律适用准确、案件事实清楚、裁判结果
意义:只有结果公正,才能有效解决案件纠纷,惩罚违法者,救济受害者。法律的公平正义正是通过一个又一个公正的判决而得以实现的。
3. 推进公正司法
(1)必须确保审判权和检察权依法独立行使。
各级党政机关和领导干部要支持人民法院、人民检察院
(2)必须坚持以
(3)必须坚持人民司法为人民,依靠
(4)必须加强人权司法保障。
强化诉讼过程中当事人和其他诉讼参与人的知情权、陈述权、辩护辩论权等的制度保障。健全落实
1. 公正司法的内涵
就是要在司法活动的过程和结果中坚持和体现
公平正义
。具体就人民法院的审判而言,公正司法既要求人民法院的审判过程做到平等和正当,也要求人民法院的审判结果体现公平和正义。2. 表现
(1)司法的程序要公正。
含义:程序的公正意味着当事人
诉讼地位
平等、司法过程严格依据诉讼法进行。意义:通过程序公正,可以最大化实现
结果公正
,有效保护公民的程序权利,从而使得审判结果可以更好地得到人们的认可和尊重。(2)司法的结果要公正。
含义:结果的公正意味着法律适用准确、案件事实清楚、裁判结果
合法合理
。意义:只有结果公正,才能有效解决案件纠纷,惩罚违法者,救济受害者。法律的公平正义正是通过一个又一个公正的判决而得以实现的。
3. 推进公正司法
(1)必须确保审判权和检察权依法独立行使。
各级党政机关和领导干部要支持人民法院、人民检察院
依法独立
公正行使职权。任何党政机关和领导干部都不得让司法机关做违反法定职责、有碍司法公正的事情,任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求。(2)必须坚持以
事实
为根据、以法律
为准绳,做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正。(3)必须坚持人民司法为人民,依靠
人民
推进公正司法,通过公正司法维护人民权益。构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制,推进审判公开、检务公开,依法及时公开司法依据、程序、流程、结果和生效法律文书,杜绝暗箱操作。(4)必须加强人权司法保障。
强化诉讼过程中当事人和其他诉讼参与人的知情权、陈述权、辩护辩论权等的制度保障。健全落实
罪刑法定
、疑罪从无、非法证据排除等法律原则的法律制度。
答案:
1. 公平正义
2.
(1)诉讼地位 结果公正
(2)合法合理
3.
(1)依法独立
(2)事实 法律
(3)人民
(4)罪刑法定
2.
(1)诉讼地位 结果公正
(2)合法合理
3.
(1)依法独立
(2)事实 法律
(3)人民
(4)罪刑法定
四、全民守法
1. 全民守法的内涵
所有社会成员普遍
2. 要求
(1)依法行使权利。
公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)依法履行义务。
在享有权利的同时,公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务,才能维护公共安全和社会秩序。
(3)依法维护自己的正当权益。
当自己的合法权益遭受侵害时,应通过合法的手段,理性维权。可以通过和解、
3. 推进全民守法
(1)推进全民守法,要着力增强全民
(2)推进全民守法,要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性,使
(3)推进全民守法,要不断加强公民
1. 全民守法的内涵
所有社会成员普遍
尊重和信仰
法律、依法行使权利和履行义务的状态。2. 要求
(1)依法行使权利。
公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)依法履行义务。
在享有权利的同时,公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务,才能维护公共安全和社会秩序。
(3)依法维护自己的正当权益。
当自己的合法权益遭受侵害时,应通过合法的手段,理性维权。可以通过和解、
调解
、仲裁、诉讼
等方式,解决争议、化解矛盾,不应诉诸暴力或其他违法手段。3. 推进全民守法
(1)推进全民守法,要着力增强全民
法治观念
,坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性
工作,深入开展法治宣传教育,树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念,引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。(2)推进全民守法,要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性,使
尊法守法
成为全体人民的共同追求和自觉行动。(3)推进全民守法,要不断加强公民
道德建设
,弘扬中华优秀传统文化,增强法治的道德底蕴,强化规则意识,倡导契约精神,弘扬公序良俗
,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
答案:
1. 尊重和信仰 2.
(3)调解 诉讼
3.
(1)法治观念 基础性
(2)尊法守法
(3)道德建设 公序良俗
(3)调解 诉讼
3.
(1)法治观念 基础性
(2)尊法守法
(3)道德建设 公序良俗
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