《2025年暑假作业假期学习乐园世界图书出版公司五年级道德与法治》

1. 有同学说父母在网上购物,这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗？说说你的理由。

答案： 【解析】：公共生活是人们在公共空间里发生相互联系、相互影响的共同生活。随着互联网的普及，网络公共空间已成为公共生活的重要组成部分。父母在网上购物时，需要与电商平台、卖家、快递公司等社会主体进行互动，这些互动行为发生在网络公共空间中，涉及到公共规则的遵守（如交易规则、消费者权益保护法等）和公共利益的关联（如网络交易秩序、物流行业运行等），因此属于参与公共生活的一种方式。
【答案】：赞同。因为网上购物是在网络公共空间中与多个社会主体发生互动，遵守公共规则并关联公共利益，属于参与公共生活的范畴。

2. 公共生活需要良好的公共秩序,你知道生活中有哪些良好的秩序吗？良好的公共秩序有什么作用？

答案： 【解析】：生活中的良好秩序体现在多个公共场景中，比如交通出行时车辆和行人遵守交通规则，有序通行；公共场所如商场、车站等人们自觉排队；图书馆、电影院等保持安静，不大声喧哗；社区里邻里之间和谐相处，不扰乱公共环境等。这些秩序都是为了保障公共生活的正常进行。良好公共秩序的作用主要在于，它能让社会公共生活有条理、不混乱，人们在这样的环境中可以顺利地进行各种活动，提高效率。同时，它也能维护社会的稳定与和谐，减少矛盾和冲突，让大家都能感受到安全和舒适，促进社会的文明进步。
【答案】：生活中的良好秩序有：交通秩序（车辆、行人遵守规则有序通行）、公共场所排队秩序（如商场购物、车站候车排队）、公共环境安静秩序（如图书馆、电影院保持安静）、社区生活秩序（邻里和谐，不扰乱公共环境）等。良好公共秩序的作用：保障公共生活正常有序进行，提高社会运行效率；维护社会稳定与和谐，减少矛盾冲突；营造安全舒适的环境，促进社会文明进步。

3. 说一说这两幅图上的人在干什么？他们的行为破坏了哪些公共设施？会造成怎样的后果？

答案： 【解析】：题目考查道德与法治中爱护公共设施的知识点。先观察图1，有孩子爬上雕像、攀折树枝，可知行为是攀爬雕像和树木；图2中两人在破坏球场围栏。公共设施方面，图1涉及雕像和树木，图2是球场围栏。后果要从设施损坏、他人使用、环境影响等方面分析。
【答案】：图1中的人在攀爬雕像和树木；图2中的人在破坏球场的围栏。
图1破坏的公共设施是雕像和树木；图2破坏的公共设施是球场围栏。
后果：雕像和树木被损坏会影响美观和环境，球场围栏损坏会影响正常使用，还可能带来安全隐患，这些行为都是不文明的，会损害公共利益。

4. 在公共场所,我们除了要约束自己的言行、遵守公共秩序之外,还要多宣传,多发动,引导更多的人遵守公共秩序,让大家都来做文明人。请你想一想,我们可以怎样宣传呢？你有哪些金点子呢？写出几个吧！

答案： 【解析】：本题考查学生结合生活实际提出宣传遵守公共秩序的方法，需要从不同角度思考可行的宣传方式，体现创新性和实用性。
【答案】：1. 制作文明宣传小卡片，在社区、学校、公交车站等场所分发；2. 和同学一起编排文明主题的小品或情景剧，在校园或社区活动中表演；3. 设计“文明行为打卡”活动，通过社交媒体分享遵守公共秩序的照片或视频，带动更多人参与；4. 担任小小文明宣传员，在公园、图书馆等公共场所提醒他人保持安静、不乱扔垃圾等；5. 创作文明主题的漫画或手抄报，张贴在学校宣传栏或社区公告栏。