《2025年暑假作业假期学习乐园世界图书出版公司五年级道德与法治》

4. 观察、了解身边的公共事例,思考要使共享行为真正服务于生活,我们应该如何做？

答案： 【解析】：题目考查道德与法治中关于共享行为的知识点，结合五年级人教版教材第8-10页内容，需从个人和社会等角度思考如何让共享行为服务生活。观察插图中农家书屋的共享场景，应围绕爱护共享资源、遵守规则等方面作答。
【答案】：1. 要爱护共享资源，像农家书屋的书籍，看完后放回原位，不损坏。
2. 遵守共享规则，按规定使用共享物品，不随意占用。
3. 发现共享资源有问题时，及时告诉相关人员处理。
4. 积极宣传共享行为的好处，带动身边人共同参与。

5. 名人故事。
名人自觉遵守规则的小故事
一、列宁理发
伟大的无产阶级革命家列宁虽然工作繁忙,但十分注意遵守公共秩序。有一次,列宁忙碌了一个上午,处理了很多日常事务,批阅了很多文件。休息的时候,他用手摸了一下头发,发觉头发实在太长了,决定抽时间去克里姆林宫理发室理发。当时,这个理发室只有两个理发师,忙不过来,很多人都坐着排队,等候理发。他问哪位同志是最后一位,准备排队等候。排队理发的同志们都知道列宁日理万机,时间极其宝贵,于是争着请列宁先理发。可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是不对的,每个人都应该遵守公共秩序,按照先后次序理发。”他说完后,就排到最后一位同志的后面,耐心等候理发了。
二、毛泽东：我也要遵守制度
那还是在延安的时候,毛泽东主席去医院看望关向应政委。两人愉快地在病房里交谈起来。护士进来说：“同志,医生吩咐,病人要安静,不能会客。”毛主席谦和地说：“对不起,小同志。”随即辞别关向应,离开了病房。
三、周恩来：无论谁都要遵守制度
一次,周恩来总理去北戴河,需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定,图书不外借,要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理,心里很懊悔,总理和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。”
从这些小故事中,你得到了什么启示？

答案： 【解析】：这些故事通过列宁、毛泽东、周恩来三位名人在不同情境下自觉遵守公共秩序和规章制度的行为，展现了他们对规则的尊重和以身作则的品质。列宁在理发时坚持排队，不搞特殊；毛泽东因护士提醒病人需安静而主动结束探望；周恩来冒雨亲自去图书馆借书，遵守图书不外借的规定。他们的行为表明，无论身份地位如何，遵守规则是每个人应有的基本素养，名人更应以身作则，为他人树立榜样，只有人人遵守规则，社会才能有序运转。
【答案】：无论身份高低，每个人都应自觉遵守规则，名人更要以身作则，为大众树立遵守规则的榜样，这样社会才能和谐有序。