《2025年小学暑假作业二年级山东文艺出版社》

二、读拼音,写词语。
luò hòu落后 tiào wǔ跳舞 kuáng huān狂欢 hù xiāng互相 suǒ yǐ所以
cāi xiǎng猜想 huāng yuán荒原 fá jīn罚金 néng gòu能够 shuāng bì双臂

答案： 落后 跳舞 狂欢 互相 所以 猜想 荒原 罚金 能够 双臂

三、下列加点字与“放假”中的“假”字读音相同的一项是 (④)
①真

假

②

假

如
③

假

冒 ④寒

假

答案： ④

四、从课文中找出恰当的词语填空。
(六月)的阵雨 (湿润)的东风 雷云(轰响(拍着大手))

答案： 六月 湿润 轰响(拍着大手)

五、照样子,试着把某一事物当作人来写。
例：于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。

答案： 示例:蜜蜂在花丛间快乐地跳起了“8”字舞。

六、“花的学校”在哪儿？ (①)
①地下 ②荒野
③草地 ④树林

答案： ①

七、当“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢”时,呈现在我们面前的是一幅什么样的画面？ (②)
①风吹草动,绿草茵茵 ②生机盎然,热闹喜悦
③雨过天晴,微风拂面 ④狂风呼啸,杂乱无章

答案： ②

八、阅读课文片段,完成练习。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。
雨一来,他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。
1. “绿叶在狂风里簌簌地响”中,“簌簌”是形容什么的？ (④)
①马叫声 ②雨声
③树叶飘落的声音 ④树叶被风吹动的声音
2. 下列选项中,对最后一段中的加点字“冲”的理解,不恰当的一项是 (②)
①写出了花儿争相开放的情景。
②换成“走”同样能突出热闹的气氛。
③运用了拟人的修辞手法。
④表现了花孩子们放假时快乐、急切的心情。
3. 下列哪个词语不能体现选文所呈现的画面？ (③)
①五颜六色 ②生机勃勃
③秋风落叶 ④风雨交加
4. 作者为什么认为那些花朵是在地下的学校里上学？
因为雨一来,花儿受到雨水的滋润,便破土而出,他们就“放假”了。
5. 文中画“____”的句子运用拟人的修辞手法,写出了下雨后花朵竞相开放的情景。请你仿照这个句子的样式写一写。
蝴蝶一来,他们便热情地打着招呼。
6. 想一想：当细雨洒在田野里时,你会看到怎样的景象？
田野里的禾苗、小草和花儿都笼罩在细细的雨雾中。

答案： 1. ④ 2. ② 3. ③
4. 因为雨一来,花儿受到雨水的滋润,便破土而出,他们就“放假”了。
5. 拟人 竞相开放 示例:他们便热情地打着招呼
6. 示例:田野里的禾苗、小草和花儿都笼罩在细细的雨雾中。