《2025年小学暑假作业二年级山东文艺出版社》

3. 读下面的句子,根据提示,写出句中要用重音读的词语。
快乐的燕子从南方飞回来了。
(1)谁从南方飞回来了?要用重音读的词语是燕子。
(2)什么样的燕子从南方飞回来了?要用重音读的词语是快乐。
(3)燕子从哪儿飞回来了?要用重音读的词语是南方。

答案：
(1)燕子
(2)快乐
(3)南方

4. 仿写句子,注意画“____”部分的写法。
山坡上开着一大片粉红色的野花。
小村外是一片绿油油的草地。

答案： 示例:小村外是一片绿油油的草地。

5. 春天藏在古诗里:春天在碧绿的柳树上——碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”;春天在快乐的孩童身上——儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”;春天还在破土而出的小草上——“野火烧不尽,春风吹又生”。

答案： 碧玉妆成一树高 儿童散学 东风 春风吹又生

三、春天在肥沃的土地上。读下面的文章,完成练习。
一粒种子
一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
他有点儿渴,喝了口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“外边是什么声音?”
蚯蚓说:“那是春风,春风招呼咱们到外边去呢!”
“外边很好看。”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮你松土,你好钻出去。”
种子听了很高兴,又把身子挺一挺。
春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小朋友也在唱歌。种子听见外边很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”
种子又把身子挺一挺,眼前突然一亮,啊,好一个光明的世界!
1. 睡在泥土里的种子是什么样的? (④)
2. 种子从泥土中钻出来,都有谁帮助了他?按顺序把下面的思维导图补充完整。
水 蚯蚓
3. 画“____”的句子要读出怎样的语气? (①)
①急切 ②紧张
③难过 ④平静
4. 根据提示补充句子。
钻出地面的种子看到了一个光明的世界,这个世界里有粗壮的大树,有清清的小河,有圆圆的太阳和快乐的孩童。

答案： 1.④ 2.水 蚯蚓 3.① 4.示例:粗壮 清清 圆圆 快乐