《2025年通城学典初中语文默写能手八年级上册人教版》

1. 阅读下面语段,按要求答题。(8分)
鲁迅不愿意看到东京“清国留学生”宛如小姑娘发jì一般油光可签的辫子,便来到了仙台的课堂;藤野先生那缓慢而又______的讲解,增进了他学医的信心；那封nì名信和看“电影”时的喝彩声打碎了鲁迅的学医救国梦,对祖国怀有

炽

热情怀的他毅然拿起笔同反动势力进行着毫不

妥

协的斗争。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分)
发jì( )　　nì名( )　　

炽

热( )　　

妥

协( )
(2)语段中有一个错别字,请找出来并订正：______改为______。(2分)
(3)文中横线处填入成语最恰当的一项是(2分)(　　)
A. 活灵活现　　B. 惟妙惟肖　　C. 抑扬顿挫　　D. 栩栩如生

答案： （1）髻 匿 chì tuǒ （2）签 鉴 （3）C[活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真；惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真；抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折；栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。“缓慢”在此形容藤野先生讲医学知识的语速，“而又”后面应该也是形容声音的词汇，应用“抑扬顿挫”一词]

2. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(4分)(　　)
一块烧红的铁,被铁匠死死地摁在砧上,来回______。叮哐！叮哐！每一锤都是那么______。铁被打得遍体鳞伤,火焰般的铁屑落地变黑,而铁已在______中变形、升华。铁匠脖子上隆起肌肉疙瘩,额头上汗水滚落,内心笃定,永不退缩,______着一种传承千年的工匠精神。
A. 锻造 大气磅礴 阵痛 演变　　B. 锻打 气势磅礴 剧痛 演绎
C. 锻造 大气磅礴 剧痛 演绎　　D. 锻打 气势磅礴 阵痛 演变

答案： B[第一空，“锻打”意为把金属加热，然后锤打；“锻造”指用锤击、加压等方法，使在可塑状态下的金属材料成为具有一定形状或尺寸的工件，并提高它的机械性能。在这里指对铁的来回锤击，应用“锻打”；第二空，“气势磅礴”形容气势雄伟盛大；“大气磅礴”形容气势盛大。在这里形容捶打的气势盛大，应用“气势磅礴”；第三空，“剧痛”指剧烈的疼痛；“阵痛”比喻新事物产生过程中出现的暂时困难。在这里指铁在剧烈的疼痛中升华，强调疼痛的程度，应使用“剧痛”；第四空，“演绎”指展现，表现；“演变”指发展变化（指历时较久的）。这里指铁匠表现出的一种传承千年的工匠精神，应使用“演绎”]

3. 下列句子没有语病的一项是(4分)(　　)

A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D.湛江景色迷人,还有很多美味的海鲜,吸引了大量的游客。

答案： D（A.两面对一面；B.“健全并建立”语序不当；C.“最多”与“不能超过”重复）

4. 下列搭配有误的一项是(4分)(　　)

A.《藤野先生》—散文—鲁迅　　
B.《回忆鲁迅先生》(节选)—回忆录—萧红
C.《美丽的颜色》—传记—玛丽·居里　　
D.《天上有颗“南仁东星”》—传记—王宏甲

答案： C（《美丽的颜色》—传记—艾芙·居里）

5. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是(4分)(　　)

A.如果来了客人,你是表示欢迎呢？还是给他一个下马威？
B.从窗户望去,不时可以看见三、五成群的果子狸在路边嬉戏。
C.祖国,是我的信仰;祖国,是我心灵最崇高的寄托;祖国,是我生命的唯一存在的理由。
D.学校里的社团活动丰富多彩,有舞蹈、音乐、篆刻、图画、剪纸……等。

答案： C（A.“你是表示欢迎呢”后面不应该用问号，应改为逗号；B.“三、五成群”是固定短语，应删去顿号；D.省略号与“等”意思相同，应删去省略号或“等”）