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一、改写句子。
1. 春天那美好的景象怎么不叫人陶醉呢?(改为陈述句)______
2. 蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)______
3. 西门豹说:“把新娘领来让我看看。”(改为转述句)______
4. 扁鹊对蔡桓侯说:“据我看来,您皮肤上有点儿小病。”(改为转述句)______
5. 我们不得不承认太阳不是绕地球运行的。(改为肯定句)______
6. 所有的人都说普罗米修斯是个大英雄。(改为双重否定句)______
1. 春天那美好的景象怎么不叫人陶醉呢?(改为陈述句)______
2. 蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改为反问句)______
3. 西门豹说:“把新娘领来让我看看。”(改为转述句)______
4. 扁鹊对蔡桓侯说:“据我看来,您皮肤上有点儿小病。”(改为转述句)______
5. 我们不得不承认太阳不是绕地球运行的。(改为肯定句)______
6. 所有的人都说普罗米修斯是个大英雄。(改为双重否定句)______
答案:
1. 春天那美好的景象叫人陶醉。
2. 示例:蟋蟀的住宅难道不算是伟大的工程吗?
3. 西门豹说,把新娘领去给他看看。
4. 扁鹊对蔡桓侯说,据他看来,蔡桓侯皮肤上有点儿小病。
5. 示例:我们只好承认太阳不是绕地球运行的。
6. 示例:没有人不说普罗米修斯是个大英雄。
2. 示例:蟋蟀的住宅难道不算是伟大的工程吗?
3. 西门豹说,把新娘领去给他看看。
4. 扁鹊对蔡桓侯说,据他看来,蔡桓侯皮肤上有点儿小病。
5. 示例:我们只好承认太阳不是绕地球运行的。
6. 示例:没有人不说普罗米修斯是个大英雄。
1. 与“那列火车不正是我们祖国奋勇前进的象征吗?”意思不同的一项是( )。
A.那列火车怎么会是我们祖国奋勇前进的象征?
B.那列火车正是我们祖国奋勇前进的象征。
C.那列火车是我们祖国奋勇前进的象征吗?是的。
D.不能说那列火车不是我们祖国奋勇前进的象征。
A.那列火车怎么会是我们祖国奋勇前进的象征?
B.那列火车正是我们祖国奋勇前进的象征。
C.那列火车是我们祖国奋勇前进的象征吗?是的。
D.不能说那列火车不是我们祖国奋勇前进的象征。
答案:
A
2. 四(3)班举办了一场主题为“读书”的演讲比赛。乐乐说:“我觉得读书能使人明智,所以应该好好读书。”
(1)请你转述他的观点。______
(2)请你用不同的句式写一写这个观点,让它的感染力达到最高。
乐乐的观点:读书能使人明智,所以应该好好读书。
①______
②______
(1)请你转述他的观点。______
(2)请你用不同的句式写一写这个观点,让它的感染力达到最高。
乐乐的观点:读书能使人明智,所以应该好好读书。
①______
②______
答案:
(1)乐乐说,他觉得读书能使人明智,所以应该好好读书。
(2)示例:
①读书能使人明智,难道不应该好好读书吗?
②没有一个人说读书不能使人明智,所以应该好好读书。
(1)乐乐说,他觉得读书能使人明智,所以应该好好读书。
(2)示例:
①读书能使人明智,难道不应该好好读书吗?
②没有一个人说读书不能使人明智,所以应该好好读书。
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