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七、积累运用。
1.博学之,______,______,______,______。
2.妈妈鼓励我养成勤学好问的习惯,正如王充所说:“智能之士,______
______"______。
3.小明遇到问题时总是不向别人请教,你劝告他:“好问则裕,______。
4.“______,敦能无惑?"学习就要敢于质疑,勤于思考,正
如宋代陆九渊说的“______,疑则有进”。
1.博学之,______,______,______,______。
2.妈妈鼓励我养成勤学好问的习惯,正如王充所说:“智能之士,______
______"______。
3.小明遇到问题时总是不向别人请教,你劝告他:“好问则裕,______。
4.“______,敦能无惑?"学习就要敢于质疑,勤于思考,正
如宋代陆九渊说的“______,疑则有进”。
答案:
1. 审问之 慎思之 明辨之 笃行之 2. 不学不成 不问不知 3. 自用则小 4. 人非生而知之者 为学患无疑
八、课文理解。
1.判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)《一个豆荚里的五粒豆》中,五粒豌豆各有际遇,其中第四粒豌豆在生长
的过程中给生病的小女孩带来了生机与活力。 ( )
(2)20世纪科学技术的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花
开”来形容。 ( )
(3)《蝴蝶的家》是一篇散文作品,以“蝴蝶的家到底在哪里”为线索,自始至
终都在找寻蝴蝶的家。 ( )
2.填空题。
本单元我们学习了“提问"的阅读策略。在《一个豆荚里的五粒豆》中,
我们知道了可以针对______提问,也可以针对______提问;通过
对《夜间飞行的秘密》的学习,我们发现还可以从不同的角度提问,如针对
______提问、从______提问以及从______提问。
1.判断题。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)《一个豆荚里的五粒豆》中,五粒豌豆各有际遇,其中第四粒豌豆在生长
的过程中给生病的小女孩带来了生机与活力。 ( )
(2)20世纪科学技术的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花
开”来形容。 ( )
(3)《蝴蝶的家》是一篇散文作品,以“蝴蝶的家到底在哪里”为线索,自始至
终都在找寻蝴蝶的家。 ( )
2.填空题。
本单元我们学习了“提问"的阅读策略。在《一个豆荚里的五粒豆》中,
我们知道了可以针对______提问,也可以针对______提问;通过
对《夜间飞行的秘密》的学习,我们发现还可以从不同的角度提问,如针对
______提问、从______提问以及从______提问。
答案:
1.
(1)×
(2)√
(3)√ 2. 文章局部 文章内容 不同角度 写作方法 得到的启示
(1)×
(2)√
(3)√ 2. 文章局部 文章内容 不同角度 写作方法 得到的启示
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