三、梅梅想用容器①或②制作一个1升的量器,请你和她一起做一做。(共13分)

1. 量器还需标出$\frac{1}{4}$升、$\frac{2}{4}升和\frac{3}{4}$升刻度线,容器( )更容易找到这些刻度线,请你在这个容器上标出来。(4分)
2. 梅梅用制作的量器分别向量杯③、④、⑤里倒入$\frac{1}{4}$升、$\frac{2}{4}升和\frac{3}{4}$升水,请你标出这三个量杯中水面的位置。(6分)
3. 怎样做可以使三个量杯中的水变得一样多?请你写出简要过程。(3分)
1. 量器还需标出$\frac{1}{4}$升、$\frac{2}{4}升和\frac{3}{4}$升刻度线,容器( )更容易找到这些刻度线,请你在这个容器上标出来。(4分)
2. 梅梅用制作的量器分别向量杯③、④、⑤里倒入$\frac{1}{4}$升、$\frac{2}{4}升和\frac{3}{4}$升水,请你标出这三个量杯中水面的位置。(6分)
3. 怎样做可以使三个量杯中的水变得一样多?请你写出简要过程。(3分)
答案:
1. ①

2.

3. 从量杯⑤中倒出250毫升水到量杯③中。
1. ①
2.
3. 从量杯⑤中倒出250毫升水到量杯③中。
1. 1升纯净水的质量为1千克,多少瓶净含量200毫升的纯净水的质量为3千克?(5分)
答案:
5瓶这样的纯净水是1升,质量为1千克。
3÷1×5=15(瓶)
答:15瓶净含量200毫升的纯净水的质量为3千克。
3÷1×5=15(瓶)
答:15瓶净含量200毫升的纯净水的质量为3千克。
2. 下面是不同年龄儿童每天对水的需求量。8岁的壮壮用容量是300毫升的水杯喝水,若他每天喝3杯半水,则达到他每天对水的需求量了吗?(5分)
答案:
300÷2=150(毫升)
300×3+150=1050(毫升)
1050>1000
答:达到他每天对水的需求量了。
300×3+150=1050(毫升)
1050>1000
答:达到他每天对水的需求量了。
3. 有一瓶2升的牛奶,这瓶牛奶的部分营养成分情况如下图:

(1)一个小杯的容量是150毫升,把满满两小杯牛奶倒入一个大杯中,牛奶的高度如图所示。一个大杯的容量是多少毫升?(5分)
(2)这瓶牛奶倒满4个大杯后,剩下的还够倒满1个小杯吗?(5分)
(3)结合这瓶牛奶的营养成分表,请你提出一个数学问题,并解答。(5分)
(1)一个小杯的容量是150毫升,把满满两小杯牛奶倒入一个大杯中,牛奶的高度如图所示。一个大杯的容量是多少毫升?(5分)
(2)这瓶牛奶倒满4个大杯后,剩下的还够倒满1个小杯吗?(5分)
(3)结合这瓶牛奶的营养成分表,请你提出一个数学问题,并解答。(5分)
答案:
(1)150×2÷3=100(毫升)
100×4=400(毫升)
答:一个大杯的容量是400毫升。
(2)2升=2000毫升
400×4=1600(毫升)
2000 - 1600=400(毫升)
400>150
答:剩下的还够倒满1个小杯。
(3)示例:这瓶2升的牛奶共含多少克蛋白质?
2升=2000毫升
2000毫升里面有20个100毫升。
20×4=80(克)
答:这瓶2升的牛奶共含80克蛋白质。
(1)150×2÷3=100(毫升)
100×4=400(毫升)
答:一个大杯的容量是400毫升。
(2)2升=2000毫升
400×4=1600(毫升)
2000 - 1600=400(毫升)
400>150
答:剩下的还够倒满1个小杯。
(3)示例:这瓶2升的牛奶共含多少克蛋白质?
2升=2000毫升
2000毫升里面有20个100毫升。
20×4=80(克)
答:这瓶2升的牛奶共含80克蛋白质。
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