《2025年小题狂做九年级物理全一册苏科版提优版》

6. 如图是一个电池的示意图,该装置可产生气体和电流。老师告诉同学们只要用两种不同的导体做电极,用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池,产生电流的原理是一样的。同学们很感兴趣,在课外实验中进行了水果电池的制作,记录了使用不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压,实验数据如下表所示。注：除电极材料不一样外,其他实验条件均相同。请回答以下问题：

|电极|碳棒—铜片|碳棒—铁片|碳棒—锌片|
|电流/mA|1.43|4.26|4.63|
|电压/V|0.6|1.2|1.3|
(1)上述装置中能量的转化是______能转化为______能；分析表中数据,得到的结论是：电池电压可能与电极的______有关。
(2)将三个用碳棒和锌片作电极的单个水果电池串联起来,将铭牌为“2.5 V 0.3 A”的一个小灯泡串联接入该电路,闭合开关后,小灯泡并不能正常发光,原因是______。
(3)目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍。请你针对这种现象,给有关部门提出一条合理建议：______。(答出一点即可)
(1)化学电材料
(2)灯泡两端的电压太小
(3)分类回收,集中处理

答案：
(1)化学 电 材料
(2)灯泡两端的电压太小
(3)分类回收,集中处理 提示:
(1)电极材料不同,电池电压不同,说明电池电压可能与电极材料有关。
(2)由表可知,将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来,电压可达到 1.3V×3 = 3.9V,但是表中的电流大小仅为 4.63mA,说明水果电池内阻较大,灯泡不能正常发光,是因为灯泡分得的电压太小。
(3)由于电池中有电解质、重金属,乱扔废旧电池会对环境造成污染,故应分类回收,集中处理。

7. (2024·常州武进月考)学习了电学知识后，小明对水果电池和 LED 灯产生了兴趣。他找来一些物品，连接了如图甲所示的电路，闭合开关后，LED 灯果真被点亮了。小明了解到：发光二极管具有单向导电性。图乙是发光二极管的元件实物及符号，当电流从它的“+”极流入时，电路处于通路状态，反之电路处于断路状态。

（1）图甲中的水果在这里扮演了______的角色，导线 PQ 中的电流方向是______（填“从 P 到 Q”或“从 Q 到 P”）。
（2）图丙中，闭合开关，两灯都发光，且 LED 灯比小灯泡 L 要亮，小明猜想：此时，该电路中通过 LED 灯的电流比通过小灯泡的电流大。小明在原电路上只加装测量器材和导线（数目都不限)，组成一个新电路(加装器材后不能再拆装)。通过实验,验证猜想是否正确①需要加装的测量器材是______②在图丁中画出加装器材后的实验电路图。③请写出判断小明猜想是否正确的依据:______

答案：

(1)电源 从 P 到 Q
(2)①电流表 ②如图所示 ③分别记录通过小灯泡和 LED 灯的电流 I₁、I₂,若 I₁ ＞ I₂,则猜想正确 提示:
(1)水果在电路中起提供电能的作用,相当于电源。图甲中电流必须从二极管的正极流入,二极管才能发光,说明水果电池组最左侧的接线柱是负极,电流的方向是从 P 到 Q。
(2)验证猜想时,用到两只电流表,分别与灯泡 L 和 LED 灯串联,记录通过两灯的电流分别为 I₁、I₂,若 I₁ ＞ I₂,则猜想正确。