《2025年小题狂做九年级物理全一册苏科版提优版》

1. 用滑轮按如图所示的三种不同方式,拉同一物体在同一水平面上做匀速直线运动(不计滑轮、绳子重力及摩擦力),则(A)
A.$F_{2}＜F_{1}＜F_{3}$
B.$F_{3}＜F_{2}＜F_{1}$
C.$F_{1}＞F_{3}＞F_{2}$
D.$F_{2}＞F_{3}＞F_{1}$

答案： A 提示:设物体与地面的摩擦力为f,不计滑轮、绳子重力及摩擦力,第一个滑轮为定滑轮,$F_{1}$处于绳端,$F_{1}=f$;第二个滑轮为动滑轮,$F_{2}$处于绳端,$F_{2}=\frac{f}{2}$;第三个滑轮为动滑轮,$F_{3}$作用在轴上,$F_{3}=2f$。故$F_{2}＜F_{1}＜F_{3}$。

2.(2024·常州天宁期中)如图所示,是“再探动滑轮”实验的装置示意图。关于探究活动中的操作,下列说法正确的是(D)

A.用弹簧测力计沿竖直向上和斜向上方向拉绳子时,读数相同
B.用弹簧测力计匀速和加速拉动时的读数相同
C.用弹簧测力计匀速拉动和静止时的读数相同
D.用弹簧测力计缓慢拉动,更接近于匀速且方便读数

答案： D 提示:探究动滑轮特点时,要用弹簧测力计沿竖直向上方向匀速拉绳子,若斜向上或竖直加速拉绳子,弹簧测力计的示数会变大;若静止时读数,示数会偏小;用弹簧测力计缓慢拉动,更接近于匀速,方便读数,测量更准确。

3. 如图所示,小明组装了甲、乙两种滑轮,用来提升同一物体,$G_{物}= 200\ \text{N}$,要使物体竖直匀速提升 2 m,下列说法正确的是(不计绳重、滑轮重和摩擦)(D)
A.$F_{甲}= 200\ \text{N}$,并向上移动 4 m
B.$F_{甲}= 100\ \text{N}$,并向上移动 2 m
C.$F_{乙}= 200\ \text{N}$,并向上移动 1 m
D.$F_{乙}= 400\ \text{N}$,并向上移动 1 m

答案： D 提示:图甲中滑轮是动滑轮,可省一半的力,$F_{甲}=\frac{1}{2}G_{物}=\frac{1}{2}×200N=100N$,拉力端移动距离$s=2h=2×2m=4m$。图乙中滑轮也是动滑轮,$G_{物}=\frac{1}{2}F_{乙}=200N$,得$F_{乙}=400N$,拉力端移动距离$s'=\frac{1}{2}h=\frac{1}{2}×2m=1m$。

4. 小李的质量为 60 kg,可举起 90 kg 的杠铃；小胖的质量为 80 kg,可举起 70 kg 的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来,比赛结果应是(B)

A.小李把小胖拉起来
B.小胖把小李拉起来
C.两个都不能把对方拉起来
D.两个都能把对方拉起来

答案： B 提示:定滑轮只改变力的方向,不能省力;向下拉定滑轮上的绳子的拉力与人的胳膊的举力无关,对绳子的拉力最大能达到自身重力的大小,绳子上的作用力最大只能等于重力较小的小李的重力,小胖能把小李拉起来。

5. 学校升旗时,旗手向下拉绳子,国旗徐徐上升,旗杆顶部安装了定滑轮,使用它可以改变力的方向。如图所示,某人用一个定滑轮将水平地面上一个质量为 68 kg 的物体向上拉,此人的质量为 60 kg。当此人用 550 N 的拉力拉物体时,此时物体对水平地面的压力为130N。(不计绳重与摩擦,g 取 10 N/kg)

答案： 改变力的方向 130 提示:使用定滑轮不能省力,可改变力的方向。物体的重力$G=mg=68kg×10N/kg=680N$,物体静止在水平地面上时,有$F_{拉}+F_{支}=G$,$F_{支}=G-F_{拉}=680N-550N=130N$,因物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对相互作用力,故$F_{压}=F_{支}=130N$。

6. 如图所示,用自重 0.5 N 的动滑轮,提升质量为 100 g 的钩码,作用力 F 的方向竖直向上,钩码向上做匀速运动,此现象表明使用动滑轮不能改变力的方向；绳重及其与滑轮间的摩擦忽略不计,g 取 10 N/kg,读得弹簧测力计的示数为0.75N,表明利用动滑轮可省力。

答案： 力的方向 0.75 省力

7.(2024·南京栖霞期中)如图所示,小明看到树被风刮倒,想利用所学知识把树扶正,他把绳子的一端系在乙树上,然后绕过甲树用力拉绳子,此过程中,甲树相当于动(填“动”或“定”)滑轮,会费(填“省”或“费”)距离,如不计绳重,小明朝A(填“A”或“B”)方向拉更省力。

答案： 动 费 A 提示:将甲树看作滑轮,把树扶正的过程中,甲树的轴会随绳子一起运动,则甲树相当于动滑轮,动滑轮省力费距离。由于动滑轮可视为杠杆,朝A方向拉绳时,动力臂比B大,会更省力。