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二、重点句子品析
1. 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(《白鹭》)
品析:这句话运用 的修辞手法,把白鹭比作 ,“韵在骨子里”突出了白鹭 的美。这句话在文中起总结全文、点明中心、呼应开头的作用。
2. 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。(《白鹭》)
品析:这句话先从整体描写了白鹭的 和 ,再从局部描写了白鹭的 和 ,突出了白鹭外形的 之美。
3. 它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。(《落花生》)
品析:这段话运用 的修辞手法,把花生和 、 、 进行 ,突出花生 的可贵品质。
4. 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(《桂花雨》)
品析:作者借此将杭州小山上的桂花与家乡院子里的桂花进行 ,表现了母亲 。这句话与杜甫《月夜忆舍弟》中的诗句“ ”有异曲同工之妙。
5. 信赖,往往创造出美好的境界。(《珍珠鸟》)
品析:这句话点明了本文的中心—— 。
1. 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(《白鹭》)
品析:这句话运用 的修辞手法,把白鹭比作 ,“韵在骨子里”突出了白鹭 的美。这句话在文中起总结全文、点明中心、呼应开头的作用。
2. 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。(《白鹭》)
品析:这句话先从整体描写了白鹭的 和 ,再从局部描写了白鹭的 和 ,突出了白鹭外形的 之美。
3. 它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。(《落花生》)
品析:这段话运用 的修辞手法,把花生和 、 、 进行 ,突出花生 的可贵品质。
4. 这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(《桂花雨》)
品析:作者借此将杭州小山上的桂花与家乡院子里的桂花进行 ,表现了母亲 。这句话与杜甫《月夜忆舍弟》中的诗句“ ”有异曲同工之妙。
5. 信赖,往往创造出美好的境界。(《珍珠鸟》)
品析:这句话点明了本文的中心—— 。
答案：
1. 比喻 散文诗 外形适宜、行动悠然 2. 蓑毛 流线型结构 长喙 脚 精巧、适宜 3. 对比 桃子 石榴 苹果 对比 朴实无华、默默无闻、不重名利 4. 对比 对家乡的思念之情 月是故乡明 5. 相互信任,往往能创造出和谐美好的境界
1. 《白鹭》是 写的一篇优美 ,全文采用总分总的结构,生动地描写了白鹭的 的精巧及 三幅优美画面,表达了作者对白鹭喜爱的思想感情。
答案：
郭沫若 散文 外形 钓鱼、望哨、低飞
2. 《落花生》的作者是 ,全文围绕“ ”来写,借赞扬花生 ,来说明 ,表达了作者 的人生理想和价值观。
答案：
许地山；花生；默默奉献、不求虚名的品格；人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人；不为名利、只求有益于社会
3. 在作者 的眼中,对故乡、对童年的回忆是和“ ”紧密联系的。文中,作者先写 ,再写 ,最后写 。表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了 。
答案：
琦君 桂花 摇桂花 晒桂花 用桂花做食品 对童年和故乡的怀念之情
4. 《珍珠鸟》是作家 写的一篇富有诗情画意的状物散文,课文描写了“我”和珍珠鸟一家三口从 到 的变化过程,表现了作者与珍珠鸟之间的情意,表达了“ ”的感受。
答案：
冯骥才；害怕；信赖；信赖，往往创造出美好的境界
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