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4. 把下列成语补充完整。
失( )落( ) 震耳( )( ) 密密( )( )
各式( )( ) 人( )人( ) ( )( )不舍
失( )落( ) 震耳( )( ) 密密( )( )
各式( )( ) 人( )人( ) ( )( )不舍
答案：
魂 魄 欲聋 层层 各样 山 海 恋恋
二、重点句子品析
1. 背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……(《慈母情深》)
品析:反复出现三个“我的母亲”,增强了______,表现出______:从一开始看见时______母亲竟然如此瘦弱、疲惫,到辨认后的______、______母亲,让读者感受到母亲的艰辛和“我”内心的复杂感受,表达了“我”看到劳碌的母亲转过身来时的______,包含着“我”对母亲的______。
2. 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(《慈母情深》)
品析:连续使用了几个“立刻”,表明母亲工作时的______,写出了母亲______的工作状态,更显出母亲挣钱养家的不容易和母亲对“我”的______。
3. 这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。(《父爱之舟》)
品析:这里的“新滋味”是______。父亲回家时,“我”偷偷哭了,为家里的状况,为父母对自己的关爱,也为第一次离开了父母寄宿。
1. 背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……(《慈母情深》)
品析:反复出现三个“我的母亲”,增强了______,表现出______:从一开始看见时______母亲竟然如此瘦弱、疲惫,到辨认后的______、______母亲,让读者感受到母亲的艰辛和“我”内心的复杂感受,表达了“我”看到劳碌的母亲转过身来时的______,包含着“我”对母亲的______。
2. 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(《慈母情深》)
品析:连续使用了几个“立刻”,表明母亲工作时的______,写出了母亲______的工作状态,更显出母亲挣钱养家的不容易和母亲对“我”的______。
3. 这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。(《父爱之舟》)
品析:这里的“新滋味”是______。父亲回家时,“我”偷偷哭了,为家里的状况,为父母对自己的关爱,也为第一次离开了父母寄宿。
答案：
1. 文章的感染力 “我”的心情随着发现母亲而变化 不敢相信 震惊 心疼 惊讶、酸楚 感激、崇敬之情 2. 动作快、节奏快 不辞劳苦、争分夺秒 无私的爱和支持 3. 成长的新感受
1. 《慈母情深》的作者是著名作家______。课文讲述了“我”的母亲在家境极端贫困的情况下,毫不犹豫地给“我”钱买《______》的事,体现了______,也表达了______。
答案：
梁晓声 青年近卫军 母亲对子女无私的爱 “我”对母亲的爱和感激
2. 《父爱之舟》的作者是著名画家______。课文围绕“______”这一中心,写了______、______、______、______、______、______、______等场景,从细微处表现出贫苦生活中______,抒发了______和______。
答案：
吴冠中 父爱 父亲卖蚕茧买枇杷 住客栈 逛庙会 为“我”糊万花筒 背“我”上学 借船送“我”考学 为“我”缝补棉被 父爱的深厚与伟大 儿子对父亲的怀念 对父爱的深深感激
3. 《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中“精彩极了”是母亲______,“糟糕透了”是父亲______,正是在这两种爱的鼓舞下,作者努力地走向成功。
答案：
慈祥的爱、鼓励式的爱 严厉的爱、严格要求的爱
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