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一 根据句意,选择画线部分发音相同的单词补全下列句子。(注意保持句子的通顺)
1. The boy took off his ______ because it was too ______.(dirty sister shirt tiger)
2. The signs here ______ you can't ______ loudly.(great read mean idea)
3. I'm so ______. I want to drink some water ______.(thirsty tired first skirt)
1. The boy took off his ______ because it was too ______.(dirty sister shirt tiger)
2. The signs here ______ you can't ______ loudly.(great read mean idea)
3. I'm so ______. I want to drink some water ______.(thirsty tired first skirt)
答案:
【解析】:这是一道英语词汇与发音的题目,考查点主要是单词中特定字母或字母组合的发音,同时要求根据句意选择合适的单词补全句子,需要学生对单词的发音和含义都有较好的掌握。解题的关键在于准确判断画线部分在不同单词中的发音是否相同,并结合句子语境来选择正确的单词。
1. 第一句中,“took off”表示脱下,结合语境应该是脱下某件衣物,“shirt”(衬衫)符合语境。再看发音,“dirt”在“dirty”和“shirt”中发音相同,都发 /ɜː/ 的音,而“sister”和“tiger”发音不符合。所以第一个空填“shirt”,第二个空填“dirty”。
2. 第二句中,“signs”表示标志,“mean”有“意味着”的意思,“The signs here mean...”表示“这里的标志意味着……”,符合语境。“ea”在“great”和“read”中发音不同,在“mean”和“read”(这里读 /riːd/ )中发音相同,都发 /iː/ 的音。所以第一个空填“mean”,第二个空填“read”。
3. 第三句中,“I want to drink some water”表明口渴了,“thirsty”是“口渴的”意思,符合语境。“ir”在“thirsty”和“first”中发音相同,都发 /ɜː/ 的音,“tired”和“skirt”发音不符合。所以第一个空填“thirsty”,第二个空填“first”。
【答案】:1. shirt; dirty 2. mean; read 3. thirsty; first
1. 第一句中,“took off”表示脱下,结合语境应该是脱下某件衣物,“shirt”(衬衫)符合语境。再看发音,“dirt”在“dirty”和“shirt”中发音相同,都发 /ɜː/ 的音,而“sister”和“tiger”发音不符合。所以第一个空填“shirt”,第二个空填“dirty”。
2. 第二句中,“signs”表示标志,“mean”有“意味着”的意思,“The signs here mean...”表示“这里的标志意味着……”,符合语境。“ea”在“great”和“read”中发音不同,在“mean”和“read”(这里读 /riːd/ )中发音相同,都发 /iː/ 的音。所以第一个空填“mean”,第二个空填“read”。
3. 第三句中,“I want to drink some water”表明口渴了,“thirsty”是“口渴的”意思,符合语境。“ir”在“thirsty”和“first”中发音相同,都发 /ɜː/ 的音,“tired”和“skirt”发音不符合。所以第一个空填“thirsty”,第二个空填“first”。
【答案】:1. shirt; dirty 2. mean; read 3. thirsty; first
二 填写合适的介词补全句子。
1. What did you say ______ the little girl?
2. Bobby and Sam are ______ an outing on the farm.
3. I'm looking ______ my bananas for lunch.
4. Please give some fruit ______ her.
5. There is a sign ______ the tree.
1. What did you say ______ the little girl?
2. Bobby and Sam are ______ an outing on the farm.
3. I'm looking ______ my bananas for lunch.
4. Please give some fruit ______ her.
5. There is a sign ______ the tree.
答案:
【解析】:这些题目考查的是英语介词的使用。介词在英语中用于表示名词或代词之间的关系,通常放在名词或代词之前。我们需要根据句子的意思和语境来选择合适的介词。
1. 第一句询问你对小女孩说了什么,"say to sb"是固定的英语表达,表示“对某人说”,所以这里应填"to"。
2. 第二句描述Bobby和Sam在农场进行户外活动,"on an outing"表示“在进行户外活动”,而句子已经有了"are"这个助动词,说明这里需要用现在进行时,即"be doing"的形式,但考虑到"are"已经给出,我们只需要填表示进行户外活动的介词"on"即可,不过根据语境,"have an outing"(进行郊游)更为贴切,因此使用“on”表示他们正在进行这个活动。
3. 第三句表示我正在寻找我的午餐香蕉,"look for"是固定的英语表达,表示“寻找”,所以这里应填"for"。
4. 第四句是请给她一些水果,"give sth to sb"是固定的英语表达,表示“给某人某物”,所以这里应填"to"。
5. 第五句描述树上有一个标志,通常我们用"on the tree"来表示“在树上”,但如果是指外来物在树上,如标志,我们通常用"in the tree",但考虑到标志通常是挂在树上的,所以更自然的表达是"on the tree",不过在现代英语中,"in the tree"也常被用来表示任何在树上的事物,不过此题更偏向于“标志挂在树上”的情境,所以填"on"更为合适,但根据常见的英语表达习惯,这里填"in"也是可接受的,不过在此我们遵循更传统的用法,选择"on"作为答案,但需注意在实际应用中,"in"也是可能的。但考虑到题目的语境和常见用法,这里我们选择"on"作为最佳答案。
【答案】:1. to;2. on;3. for;4. to;5. on。
1. 第一句询问你对小女孩说了什么,"say to sb"是固定的英语表达,表示“对某人说”,所以这里应填"to"。
2. 第二句描述Bobby和Sam在农场进行户外活动,"on an outing"表示“在进行户外活动”,而句子已经有了"are"这个助动词,说明这里需要用现在进行时,即"be doing"的形式,但考虑到"are"已经给出,我们只需要填表示进行户外活动的介词"on"即可,不过根据语境,"have an outing"(进行郊游)更为贴切,因此使用“on”表示他们正在进行这个活动。
3. 第三句表示我正在寻找我的午餐香蕉,"look for"是固定的英语表达,表示“寻找”,所以这里应填"for"。
4. 第四句是请给她一些水果,"give sth to sb"是固定的英语表达,表示“给某人某物”,所以这里应填"to"。
5. 第五句描述树上有一个标志,通常我们用"on the tree"来表示“在树上”,但如果是指外来物在树上,如标志,我们通常用"in the tree",但考虑到标志通常是挂在树上的,所以更自然的表达是"on the tree",不过在现代英语中,"in the tree"也常被用来表示任何在树上的事物,不过此题更偏向于“标志挂在树上”的情境,所以填"on"更为合适,但根据常见的英语表达习惯,这里填"in"也是可接受的,不过在此我们遵循更传统的用法,选择"on"作为答案,但需注意在实际应用中,"in"也是可能的。但考虑到题目的语境和常见用法,这里我们选择"on"作为最佳答案。
【答案】:1. to;2. on;3. for;4. to;5. on。
( )1.—Look, the little girl ______ flowers in the park.
—Let's stop her.
A.picks
B.picked
C.is picking
—Let's stop her.
A.picks
B.picked
C.is picking
答案:
【解析】:本题考查时态的使用。题干中的“Look”是现在进行时的标志词,表示正在发生的动作,因此应该使用现在进行时态。现在进行时的结构是“be动词+动词的现在分词”。选项A“picks”是一般现在时,选项B“picked”是一般过去时,只有选项C“is picking”符合现在进行时的结构。
【答案】:C
【答案】:C
( )2.—What ______ those signs mean?
—They ______ we should be quiet and we can't eat or drink here.
A.does; mean
B.do; mean
C.do; means
—They ______ we should be quiet and we can't eat or drink here.
A.does; mean
B.do; mean
C.do; means
答案:
【解析】:
本题考查的是助动词的使用以及主谓一致。题目是一个对话形式,询问标志的意思并给出回答。首先,我们需要确定问句中的动词形式。由于问句中的主语是those signs,是复数形式,所以我们需要使用助动词do来构成疑问句,而不是does。其次,我们来看答句。答句中的主语是they,也是复数形式,所以谓语动词mean应该保持原形,不需要加s。
接下来,我们逐一分析选项:
A选项中的does是第三人称单数形式,与主语those signs不匹配;
C选项中的means是第三人称单数形式,与主语they不匹配;
B选项中的do和mean都与主语those signs和they匹配。
【答案】:B
本题考查的是助动词的使用以及主谓一致。题目是一个对话形式,询问标志的意思并给出回答。首先,我们需要确定问句中的动词形式。由于问句中的主语是those signs,是复数形式,所以我们需要使用助动词do来构成疑问句,而不是does。其次,我们来看答句。答句中的主语是they,也是复数形式,所以谓语动词mean应该保持原形,不需要加s。
接下来,我们逐一分析选项:
A选项中的does是第三人称单数形式,与主语those signs不匹配;
C选项中的means是第三人称单数形式,与主语they不匹配;
B选项中的do和mean都与主语those signs和they匹配。
【答案】:B
( )3.In the UK, people call the metro "______". In the US, people call it "______".
A.subway; underground
B.subway; subway
C.underground; subway
A.subway; underground
B.subway; subway
C.underground; subway
答案:
【解析】:
这是一道英语文化常识题目,主要考查学生对于不同国家(英国和美国)对于同一事物(地铁)的不同称呼的了解。题目给出了三个选项,需要学生根据文化常识选择正确的答案。
在英语中,"metro"通常指的是地铁。在英国,人们更倾向于使用"underground"来描述地铁,而在美国,"subway"是更常用的术语。
根据这些常识,我们可以对比题目中的选项:
A选项:subway; underground。这个选项将美国和英国的称呼颠倒了。
B选项:subway; subway。这个选项表示在两个国家都使用"subway",这与事实不符。
C选项:underground; subway。这个选项正确地指出了在英国使用"underground",在美国使用"subway"。
因此,正确答案是C。
【答案】:
C
这是一道英语文化常识题目,主要考查学生对于不同国家(英国和美国)对于同一事物(地铁)的不同称呼的了解。题目给出了三个选项,需要学生根据文化常识选择正确的答案。
在英语中,"metro"通常指的是地铁。在英国,人们更倾向于使用"underground"来描述地铁,而在美国,"subway"是更常用的术语。
根据这些常识,我们可以对比题目中的选项:
A选项:subway; underground。这个选项将美国和英国的称呼颠倒了。
B选项:subway; subway。这个选项表示在两个国家都使用"subway",这与事实不符。
C选项:underground; subway。这个选项正确地指出了在英国使用"underground",在美国使用"subway"。
因此,正确答案是C。
【答案】:
C
( )4.My pen was lost yesterday. I ______ it everywhere, but I couldn't ______ it.
A.looked for; find
B.found; look for
C.look for; find
A.looked for; find
B.found; look for
C.look for; find
答案:
【解析】:本题考查的是动词短语的辨析以及时态的运用。题目描述了一个过去发生的事件,即“我昨天丢了笔”,接着描述了“我到处找它,但是没能找到”。这里涉及到两个动词短语:look for 和 find。look for 表示寻找的过程,而find表示寻找的结果。根据句意,第一个空应该填表示寻找过程的短语,且因为是过去发生的事件,所以要用过去时,但选项中没有给出时态的变化,这里我们主要关注短语的意义和用法,因此选择looked for;第二个空表示寻找的结果,且情态动词couldn't后接动词原形,所以应填find。
【答案】:A
【答案】:A
四 给下列问句匹配合适的答语。
A. Yes, I do.
B. Yes, it does.
C. No, we can't.
D. They mean "No swimming." and "No fishing."
E. It means we can't swim here.
( )1. Does this sign mean we can't eat bananas here?
( )2. What does that sign mean?
( )3. Do you want a book?
( )4. Can we smoke in the restaurant?
( )5. What do these signs mean by the river?
A. Yes, I do.
B. Yes, it does.
C. No, we can't.
D. They mean "No swimming." and "No fishing."
E. It means we can't swim here.
( )1. Does this sign mean we can't eat bananas here?
( )2. What does that sign mean?
( )3. Do you want a book?
( )4. Can we smoke in the restaurant?
( )5. What do these signs mean by the river?
答案:
【解析】:
这是一道英语题目,要求将问句与合适的答语进行匹配。题目来源于译林版英语六年级上册的第三单元。我们需要理解每个问句的含义,并从给定的答语中选择最合适的匹配。
1. 对于第一个问句"Does this sign mean we can't eat bananas here?",这是一个以Does开头的一般疑问句,询问某个标志是否意味着不能在这里吃香蕉。我们需要找到一个以Yes或No开头的答语。根据常识和语境,答语应该是关于标志的解读,且主语应为it(指代the sign)。因此,选项B "Yes, it does." 是合适的答语。但考虑到题目中的sign是单数,而我们需要的是对“不能吃香蕉”这一行为的直接回应(尽管B选项语法上正确),若存在更具体针对“不能吃”的回应则应优先选择。然而,在本题给定选项中,B是最接近正确答案的,但理论上D的内容若改为针对此问句的回应(如"No, it doesn't; it means something else.")则会更合适。但基于现有选项,我们暂选B,实际教学中可能需根据上下文或教师指导调整理解。不过按照题目给定选项直接匹配,此处分析应聚焦于问句形式与答语形式的对应,且因后续有更直接关于标志意义的问句与D对应,故此处选B作为形式匹配的示例,实际理解上需注意标志具体意义的匹配。但按照题目要求直接匹配,且考虑到学生实际答题情况,此处我们按照形式匹配选择答案。
但严格根据题目给定选项和问句内容对应,我们应更侧重于理解问句询问的是标志的意义,并寻找直接回应标志意义的答案(尽管B选项在语法上回答了问题,但D的样式更贴近直接解释标志意义,只是内容不符此问句)。因此,在此我们依据题目要求和给定选项,直接匹配问句形式与答语形式,选择B作为答案示例,同时指出实际理解标志意义时需更细致匹配。
但为了符合题目要求和给定选项的直接匹配原则,我们按照形式对应选择:
(1) 对应 B(形式匹配,实际理解需注意内容)
但为了学生理解,我们简化说明:第一个问句询问标志意义,B选项以Yes/No回答且主语为it,符合一般疑问句答语形式,故选B(尽管D的内容样式更接近直接解释标志,但内容不符,故此处按形式匹配选择)。
2. 对于第二个问句"What does that sign mean?",这是一个特殊疑问句,询问那个标志的意义。我们需要找到一个直接解释标志意义的答语。选项E "It means we can't swim here." 直接回答了标志的意义,且主语为it(指代the sign),因此是合适的答语。
3. 对于第三个问句"Do you want a book?",这是一个以Do开头的一般疑问句,询问对方是否想要一本书。我们需要找到一个以Yes或No开头的答语,且主语应为I或we(根据问句中的you而定,但在此处you为泛指,答语中通常用I或根据语境用we)。选项A "Yes, I do." 是合适的答语。
4. 对于第四个问句"Can we smoke in the restaurant?",这是一个以Can开头的一般疑问句,询问是否可以在餐厅吸烟。我们需要找到一个以Yes或No开头的答语,且主语应为we(指代问句中的we)。选项C "No, we can't." 是合适的答语。
5. 对于第五个问句"What do these signs mean by the river?",这是一个特殊疑问句,询问河边的这些标志意味着什么。我们需要找到一个直接解释这些标志意义的答语。选项D "They mean 'No swimming.' and 'No fishing.'" 直接回答了标志的意义,且主语为they(指代these signs),因此是合适的答语。
【答案】:
(1) B
(2) E
(3) A
(4) C
(5) D
这是一道英语题目,要求将问句与合适的答语进行匹配。题目来源于译林版英语六年级上册的第三单元。我们需要理解每个问句的含义,并从给定的答语中选择最合适的匹配。
1. 对于第一个问句"Does this sign mean we can't eat bananas here?",这是一个以Does开头的一般疑问句,询问某个标志是否意味着不能在这里吃香蕉。我们需要找到一个以Yes或No开头的答语。根据常识和语境,答语应该是关于标志的解读,且主语应为it(指代the sign)。因此,选项B "Yes, it does." 是合适的答语。但考虑到题目中的sign是单数,而我们需要的是对“不能吃香蕉”这一行为的直接回应(尽管B选项语法上正确),若存在更具体针对“不能吃”的回应则应优先选择。然而,在本题给定选项中,B是最接近正确答案的,但理论上D的内容若改为针对此问句的回应(如"No, it doesn't; it means something else.")则会更合适。但基于现有选项,我们暂选B,实际教学中可能需根据上下文或教师指导调整理解。不过按照题目给定选项直接匹配,此处分析应聚焦于问句形式与答语形式的对应,且因后续有更直接关于标志意义的问句与D对应,故此处选B作为形式匹配的示例,实际理解上需注意标志具体意义的匹配。但按照题目要求直接匹配,且考虑到学生实际答题情况,此处我们按照形式匹配选择答案。
但严格根据题目给定选项和问句内容对应,我们应更侧重于理解问句询问的是标志的意义,并寻找直接回应标志意义的答案(尽管B选项在语法上回答了问题,但D的样式更贴近直接解释标志意义,只是内容不符此问句)。因此,在此我们依据题目要求和给定选项,直接匹配问句形式与答语形式,选择B作为答案示例,同时指出实际理解标志意义时需更细致匹配。
但为了符合题目要求和给定选项的直接匹配原则,我们按照形式对应选择:
(1) 对应 B(形式匹配,实际理解需注意内容)
但为了学生理解,我们简化说明:第一个问句询问标志意义,B选项以Yes/No回答且主语为it,符合一般疑问句答语形式,故选B(尽管D的内容样式更接近直接解释标志,但内容不符,故此处按形式匹配选择)。
2. 对于第二个问句"What does that sign mean?",这是一个特殊疑问句,询问那个标志的意义。我们需要找到一个直接解释标志意义的答语。选项E "It means we can't swim here." 直接回答了标志的意义,且主语为it(指代the sign),因此是合适的答语。
3. 对于第三个问句"Do you want a book?",这是一个以Do开头的一般疑问句,询问对方是否想要一本书。我们需要找到一个以Yes或No开头的答语,且主语应为I或we(根据问句中的you而定,但在此处you为泛指,答语中通常用I或根据语境用we)。选项A "Yes, I do." 是合适的答语。
4. 对于第四个问句"Can we smoke in the restaurant?",这是一个以Can开头的一般疑问句,询问是否可以在餐厅吸烟。我们需要找到一个以Yes或No开头的答语,且主语应为we(指代问句中的we)。选项C "No, we can't." 是合适的答语。
5. 对于第五个问句"What do these signs mean by the river?",这是一个特殊疑问句,询问河边的这些标志意味着什么。我们需要找到一个直接解释这些标志意义的答语。选项D "They mean 'No swimming.' and 'No fishing.'" 直接回答了标志的意义,且主语为they(指代these signs),因此是合适的答语。
【答案】:
(1) B
(2) E
(3) A
(4) C
(5) D
五 看图,并根据上下文完成对话。
Boy: Look! Here are two 1. ______ in the library.

Girl: Yes. They mean different things.
Boy: What 2. ______ this sign mean?
Girl: It means "No 3. ______."
Boy: And does that sign mean we can't 4. ______ or drink here?

Girl: That's right!
Boy: Look! Here are two 1. ______ in the library.
Girl: Yes. They mean different things.
Boy: What 2. ______ this sign mean?
Girl: It means "No 3. ______."
Boy: And does that sign mean we can't 4. ______ or drink here?
Girl: That's right!
答案:
【解析】:
这道题目考查的是根据图片和上下文完成对话的能力,涉及英语词汇和短语的理解与应用。题目中给出了两个标志的图片,需要根据图片内容填写对话中的空白处。第一个标志是禁止吸烟的标志,第二个标志是禁止吃喝标志。通过上下文可以理解对话的内容,从而填写出正确的答案。
【答案】:
Boy: Look! Here are two 1. signs in the library.
Girl: Yes. They mean different things.
Boy: What 2. does this sign mean?
Girl: It means "No 3. smoking."
Boy: And does that sign mean we can't 4. eat or drink here?
Girl: That's right!
这道题目考查的是根据图片和上下文完成对话的能力,涉及英语词汇和短语的理解与应用。题目中给出了两个标志的图片,需要根据图片内容填写对话中的空白处。第一个标志是禁止吸烟的标志,第二个标志是禁止吃喝标志。通过上下文可以理解对话的内容,从而填写出正确的答案。
【答案】:
Boy: Look! Here are two 1. signs in the library.
Girl: Yes. They mean different things.
Boy: What 2. does this sign mean?
Girl: It means "No 3. smoking."
Boy: And does that sign mean we can't 4. eat or drink here?
Girl: That's right!
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