例3 请先分一分,再说一说是怎样分的。

思路分析
这8个杯子有的高有的矮,有的有杯把有的没有杯把,有的有花有的没有花,可以根据高矮、是否有杯把、是否有花来分类。
解答:
分法一:按高矮分类。
第一行第2、4个,第二行第2、4个为高的;第一行第1、3个,第二行第1、3个为矮的。
分法二:按是否有杯把分类。
第一行第1、2、4个,第二行第1个为有杯把的;第一行第3个,第二行第2、3、4个为没有杯把的。
分法三:按是否有花分类。
第一行第1、2、4个,第二行第1、4个为有花的;第一行第3个,第二行第2、3个为没有花的。
思路分析
这8个杯子有的高有的矮,有的有杯把有的没有杯把,有的有花有的没有花,可以根据高矮、是否有杯把、是否有花来分类。
解答:
分法一:按高矮分类。
第一行第2、4个,第二行第2、4个为高的;第一行第1、3个,第二行第1、3个为矮的。
分法二:按是否有杯把分类。
第一行第1、2、4个,第二行第1个为有杯把的;第一行第3个,第二行第2、3、4个为没有杯把的。
分法三:按是否有花分类。
第一行第1、2、4个,第二行第1、4个为有花的;第一行第3个,第二行第2、3个为没有花的。
答案:
分法一:按高矮分类。
高的杯子:第一行第2、4个,第二行第2、4个;
矮的杯子:第一行第1、3个,第二行第1、3个。
分法二:按是否有杯把分类。
有杯把的杯子:第一行第1、2、4个,第二行第1个;
没有杯把的杯子:第一行第3个,第二行第2、3、4个。
分法三:按是否有花分类。
有花的杯子:第一行第1、2、4个,第二行第1、4个;
没有花的杯子:第一行第3个,第二行第2、3个。
高的杯子:第一行第2、4个,第二行第2、4个;
矮的杯子:第一行第1、3个,第二行第1、3个。
分法二:按是否有杯把分类。
有杯把的杯子:第一行第1、2、4个,第二行第1个;
没有杯把的杯子:第一行第3个,第二行第2、3、4个。
分法三:按是否有花分类。
有花的杯子:第一行第1、2、4个,第二行第1、4个;
没有花的杯子:第一行第3个,第二行第2、3个。
6. 分一分,连一连。

答案:
【提示】把题图中的叶子按形状分成三类,同类叶子连在同一个盘子里即可。因为盘子的顺序不影响分类结果,所以看作一种情况。
【提示】把题图中的叶子按形状分成三类,同类叶子连在同一个盘子里即可。因为盘子的顺序不影响分类结果,所以看作一种情况。
7. 按不同的标准分一分,画一画。(有几人就画几个○)

(1)按男、女来分。
(2)按大人和小孩来分。
(1)按男、女来分。
(2)按大人和小孩来分。
答案:
(1)男:○○○○○○
女:○○○○
男:OOO
女:
(2)大人:○○
小孩:○○○○○○○○
大人:
小孩:
【提示】按男、女来分。男生一共有6人,画6个○表示;女生一共有4人,画4个○表示。按大人和小孩来分。大人一共有2人,画2个○表示;小孩一共有8人,画8个○表示。
(1)男:○○○○○○
女:○○○○
男:OOO
女:
(2)大人:○○
小孩:○○○○○○○○
大人:
小孩:
【提示】按男、女来分。男生一共有6人,画6个○表示;女生一共有4人,画4个○表示。按大人和小孩来分。大人一共有2人,画2个○表示;小孩一共有8人,画8个○表示。
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