《2025年课时训练江苏人民出版社九年级化学上册人教版》

2. 水的组成
(1)电解水时,电极上出现气泡,与正极相连的试管中产生的气体较少,与负极相连的试管中产生的气体较多。与电源正极相连的玻璃管中产生的气体是氧气,将带有火星的木条伸入其中,木条复燃;与电源负极相连的玻璃管中产生的气体是氢气,将燃着的木条接近管口时,气体能燃烧,产生淡蓝色的火焰,正、负极产生气体的体积比约为1:2。电解水反应的文字表达式是水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气。
(2)该实验结论为水由氢元素和氧元素组成,每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。

答案：
(1)气泡 少 多 氧气 带有火星 复燃 氢气 燃着的木条 淡蓝 $1:2$ 水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气
(2)氢元素和氧元素 2个氢原子和1个氧原子

3. 单质、化合物和氧化物的概念
(1)单质:由同种元素组成的纯净物叫作单质。
(2)化合物:组成中含有不同种元素的纯净物叫作化合物。
(3)氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的叫作氧化物。

答案：
(1)同种 纯净物
(2)不同种 纯净物
(3)两 氧

4. 新情境 中国水周 (2025·湖南长沙长郡集团期末)2024年“中国水周”活动主题是“精打细算用好水资源,从严从细管好水资源”。下列与水有关的认识错误的是(A)。
A.水的组成:电解水实验得出水由氢气和氧气组成
B.水的净化:过滤不可以除去水中的所有杂质
C.总水资源:地球上可直接利用的淡水资源是有限的
D.节约用水:用淘米水浇花可以节约用水

答案： A 解析 电解水生成氢气和氧气,根据质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,则电解水实验证明水由氢元素和氧元素组成,A错误;过滤只能除去水中的难溶性杂质,不可以除去水中的所有杂质,B正确;地球上可直接利用的淡水资源是有限的,C正确;用淘米水浇花可以节约用水,D正确。

5. 新情境 2023年世界气象日 (2023·聊城中考)2023年3月23日世界气象日主题为“天气气候水,代代向未来”。如图是世界气象日聊城当日天气状况的手机截屏,图中计入空气污染指数的有害气体属于氧化物的有(C)。
A.一种
B.二种
C.三种
D.四种

答案： C 解析 氧化物是只含有两种元素,其中一种元素为氧元素的化合物,图中计入空气污染指数的有害气体属于氧化物的有二氧化氮、二氧化硫和一氧化碳,共有3种,故选C。

6. 提分优练 在老师的指导下,化学兴趣小组同学利用生活中的常见材料,设计了如图所示的微型梨状可移动水电解器探究水的组成。

【进行实验】步骤1:向梨形装置的水中加入氢氧化钠溶液。
步骤2:将边缘有小孔的注射器针筒固定在橡胶塞上作为集气、量气装置,针头处用泡沫块塞住。
步骤3:用导线连接电极与电源,接通电源,大约2~3min后,两个注射器针筒中产生气体后断开电源。
步骤4:取下左、右侧注射器针头处的泡沫块,分别将燃着的木条放在针头处。
(1)步骤1溶液中加入氢氧化钠的目的是增强导电性。
(2)步骤4中观察到的实验现象是左侧气体燃烧,发出淡蓝色火焰,右侧气体使木条燃烧得更旺。
(3)该实验证明:水是由H、O(或氢元素和氧元素)组成的。
(4)小明同学将保险丝电极换为铜电极,一段时间后观察到电源正极变黑,其原因可能是铜与氧气发生了反应。
【继续探究】实验过程中,同学们发现电解纯水速率较慢。查阅资料获知,调节电压或改变氢氧化钠溶液的浓度都会改变电解速率。于是他们进行了多次实验,将实验数据的平均值记录如下(保持其他条件不变,每次实验收集10mL氧气)。

【实验结论】
(5)该实验的目的是探究氢氧化钠溶液的浓度和电压对电解水速率的影响。
(6)分析上表数据可得出的结论是其他条件相同时,氢氧化钠溶液的浓度越大,电解水速率越快(或其他条件相同时,电压越高,电解水速率越快)(写一条)。
【拓展应用】
(7)进行上述实验时需保持其他条件不变,其他条件包括温度(或加入氢氧化钠溶液的体积等,合理即可)(写一点)。

答案：
(1)增强导电性
(2)左侧气体燃烧,发出淡蓝色火焰,右侧气体使木条燃烧得更旺
(3)H、O(或氢元素和氧元素)
(4)铜与氧气发生了反应
(5)电压
(6)其他条件相同时,氢氧化钠溶液的浓度越大,电解水速率越快(或其他条件相同时,电压越高,电解水速率越快)
(7)温度(或加入氢氧化钠溶液的体积等,合理即可)
解析
(1)氢氧化钠在水中能解离出可自由移动的离子,步骤1溶液中加入氢氧化钠的目的是增强导电性。
(2)水通电时,负极产生氢气,正极产生氧气,左侧与电源负极相连,产生的气体是氢气,氢气具有可燃性,点燃后,气体燃烧,发出淡蓝色火焰;右侧与电源正极相连,产生的气体是氧气,氧气具有助燃性,将燃着的木条放在针头处,气体使木条燃烧得更旺。
(3)水通电时,产生氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,化学变化中元素的种类不变,该实验证明水是由H、O(或氢元素和氧元素)组成的。
(4)铜与氧气反应能生成黑色的氧化铜,小明同学将保险丝电极换为铜电极,一段时间后观察到电源正极变黑,其原因可能是铜与氧气发生了反应。
(5)根据表格中的数据可知,实验中有两个变量,分别是氢氧化钠溶液的浓度和电压,该实验的目的是探究氢氧化钠溶液浓度和电压对电解水速率的影响。
(6)分析表中数据可得出的结论是其他条件相同时,氢氧化钠溶液的浓度越大,电解水速率越快(或其他条件相同时,电压越高,电解水速率越快)。
(7)影响化学反应速率的因素有温度、反应物的量(如氢氧化钠溶液的体积等)。进行上述实验时需保持其他条件不变,其他条件包括温度(或加入氢氧化钠溶液的体积等,合理即可)。