《2025年课时训练江苏人民出版社九年级化学上册人教版》

1. 没有生成新物质的变化叫作物理变化。例如：水变成水蒸气、铁水铸成锅等。

答案： 新物质

2. 生成新物质的变化叫作化学变化,又叫化学反应。如将氢氧化钠溶液滴入蓝色的硫酸铜溶液中,生成了氢氧化铜沉淀。

答案： 新物质

3. 物理变化和化学变化的比较
|项目|物理变化|化学变化|
|伴随现象|物质的状态、形状可能发生改变|化学变化过程中常表现为颜色改变、放出气体、产生沉淀等。另外还伴随能量的变化,常表现为吸热、放热、发光等|
|区别(判断方法)|在变化中是否有新物质生成|
|联系|发生化学变化的过程中,会(填“会”或“不会”)同时发生物理变化|

答案： 放出气体 产生沉淀 发光 新 会

4. 传统文化 传统工艺 (2025·广州海珠区期末)广彩瓷烧制技艺是广州市地方传统手工技艺,也是国家级非物质文化遗产之一。下列广彩制作的四个过程中发生化学变化的是(D)。
A.描线
B.调色
C.彩绘
D.烧制

答案： D

5. 跨学科 诗词理解 (2023·枣庄中考)习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂。”古诗词是中华传统文化的精髓,以下诗句中划线部分包含化学变化的是(B)。
A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
D.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川

答案： B

6. 提分优练 阅读下面的科普短文。
臭氧($O_3$)是地球大气中的一种微量气体。主要分布在距离地面10～50 km的大气层中,形成所谓的臭氧层。$O_3$所起的作用非常重要,它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线,使地球上的生物免受紫外线的伤害。
与氧气($O_2$)不同,$O_3$通常状况下是淡蓝色气体,有鱼腥味。在一定条件下,氧气可以转化为臭氧。研究人员分别在充满氧气、空气的反应器中,用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化,实验结果见图1。

臭氧具有较强的杀菌能力,可用于污水处理等工艺。研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系,结果见图2。

依据文章内容回答下列问题：
(1)大气中$O_3$的作用是吸收太阳光中绝大部分的紫外线,使地球上的生物免受紫外线的伤害。
(2)判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。
①氧气转化成臭氧属于物理变化。 (错)
②由图1可知,紫外线照射时间相同时,氧气产生的臭氧量比空气小。 (错)
(3)由图2可以得出的结论是在实验研究的臭氧浓度范围内,臭氧浓度越大,其杀菌效果越好。

答案：
(1)吸收太阳光中绝大部分的紫外线,使地球上的生物免受紫外线的伤害
(2)①错 ②错
(3)臭氧浓度越大,其杀菌效果越好