《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版》

18.阅读《黎明的通知》中的选段,回答问题。
为了我的祈愿 我将带光明给世界
诗人啊,你起来吧 又将带温暖给人类
而且请你告诉他们 借你正直人的嘴
说他们所等待的已经要来 请带去我的消息
说我已踏着露水而来 通知眼睛被渴望所灼痛的人类
已借着最后一颗星的照引而来 和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
我从东方来 请他们来欢迎我--
从汹涌着波涛的海上来 白日的先驱,光明的使者
(1)借助联想和想象来理解第三、四节诗歌的意境,按要求填空。(3分)
“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明"到来的时间，“东方”“海上"则具体说明了“黎明”到来的方位、地点，“汹涌着波涛”则说明了“黎明”历经迢迢长路和惊涛骇浪而来的情状。
(2)用诗中原句回答下列问题。(4分)
“黎明”的任务:我将带光明给世界/又将带温暖给人类
诗人的任务:而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来
(3)简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄"的含义。(4分) 诗人希望借助黎明的通知,去打破反动派对敌占区人民的蒙蔽和诓骗,扫除萦绕在那些人心头的迷雾,让所有正遭受着苦难的人民立即行动起来,准备迎接这"白日的先驱,光明的使者"——黎明。

答案： 18.
(1)时间 方位、地点 迢迢长路和惊涛骇浪(每空1分)
(2)我将带光明给世界/又将带温暖给人类 而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来(每空2分)
(3)诗人希望借助黎明的通知,去打破反动派对敌占区人民的蒙蔽和诓骗,扫除萦绕在那些人心头的迷雾,让所有正遭受着苦难的人民立即行动起来,准备迎接这"白日的先驱,光明的使者"——黎明。(4分)

19.哲学家说,作用的形态是为力,程度的标定是为量。作用的影响越大,力量就越大。词典
中的“力量”,意为力气,后引申为作用、能力、效力。生活中,力量无处不在,力量无比强
大:担当有力量,文化有力量,阅读有力量,鼓励有力量,感谢有力量,尊重有力量……
请以《______的力量》为题作文。
要求:①将题目补充完整;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④不得泄露
个人信息;⑤书写要正确、规范,力求美观。
理想

答案： 【思路点拨】写作时,首先要分析标题,明白什么是"力量",然后要明确是"什么的力量",列举你能想到的力量,如"爱的力量""宽容的力量""永恒的力量""科技的力量""母爱的力量",再加以归类,可以分为亲情、自然、科技、美德等。这些"怎样的"力量应该是写作的重点,如宽容有怎样的力量,并且要说明是通过哪些具体的细节感悟到的,而不是空洞地解释。写作时要从日常生活中挖掘材料,从小处切入,从而表现哲理丰富的主旨。如以"牵牛花"为素材,我们可以通过细致的观察,发现牵牛花的独特之处,获得感动,引发出"努力拼搏,微小的生命也能表现出无穷的力量"的深刻感悟。
【范文】
理想的力量
思想是一匹野马,在广阔无边的草原驰骋;理想则如一颗明星,指引我振翅飞翔。
我是一只海鸥,有个性也孤独,就因为我的个性而与鸥群格格不入。他们把我当作另类,并孤立我,而我仅仅是为了理想——飞翔,一种生存的新理念而努力。他们歧视我,几千年的制度不会因我而改变,他们没有错,只是沿袭几千年来的世俗——争抢食物。庸俗!我想。但他们不这么想。我热爱飞翔,一直以为在蓝天中自由翱翔是一件自豪的事。他们聚集在沙滩旁,争抢着蔚蓝色海面上漂浮着的一点点面包屑或一些小鱼,嘈杂的喧闹声响彻我的耳畔,我无言地离开了。
当他们争抢食物之时,我站在一块高地上伸展着翅膀拥抱蓝天,做出欲飞的豪迈姿态,然后抖抖翅膀又无声地垂落,蓄力后再次腾空而起,直刺向湛蓝的苍穹。我先是滑翔一阵,然后向上!向上!加速!可我始终无法在高速度下平稳飞行,强大的气流刺痛了我,身体剧烈疼痛,而翅膀像灌铅般沉重并痛苦,然后做自由落体运动。我在想我的理想,难道要与我的身体一并跌落进大海?现在我只能倾听自己的心跳。
我醒来已是第二天的晌午,父母见我醒来都惊喜不已,我淡漠地望向窗外,屋内的气氛很凝重,爸爸打破沉寂:"孩子,我知道你喜欢飞翔,但你要养好身体啊,你不学点抢食的本领怎么能吃饱从而有力气飞翔呢?明天你还是和其他海鸥一样抢食吧。"我觉得有道理,但又小声地说道:"可……"我还想争辩,看到父母关切的目光,我欲言又止。
我回到鸥群和他们一起抢食,然后想就这么顺应世俗地苟且一生,我该从今天起做个他们口中的"海鸥"吧。我很轻易地就叼住了一条小鱼,慢条斯理地朝岸边走去。突然,我有种想飞的感觉,很强烈。理想和生活在脑海里经久翻转,生存的意义在于创造,我要创造奇迹改变海鸥争食的命运。我拍拍翅膀飞向蓝天,滑翔一圈慢慢舒展开未痊愈的身体,昂头望天飞得更高,羽翼稍作侧向,很轻松划开气流平稳飞行,我终于成功了!
成功的喜悦蒙上心头,我在蓝天中翱翔。理想的力量坚定了我努力的意志。
【点评】本文构思独特,观点鲜明。童话体裁的运用,增添了文章的情趣和魅力。文中的"我"是一只"与鸥群格格不入"的海鸥,因为"我"有理想。作者借这只向往飞翔的海鸥来表达自己的观点和思想。文章立意新颖,富有哲理。海鸥之所以成功,是因为它有理想,并为此不懈地努力着。