《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版宿迁专版》

3.甲诗颔联运用了什么表现手法？体现了诗人怎样的生活态度与人格？(4分)
虚实结合,实写蜂勤劳飞舞,虚写鹤优雅仪形,体现了诗人积极进取的生活态度和志趣高洁的人格。
4.用“/”给下面的句子断句。(限三处)(3分)
又翌日酒酣闻石间泉声因舍棹进
又翌日/酒酣/闻石间泉声/因舍棹进
5.[学习策略]请参考表格中提示的方法,解释乙文中加点的词。(3分)
方法指引 文中语句 解释
课内迁移:遂

相

与

步于中庭(《记承天寺夜游》) 遂

相

与

维舟岩下 相与:(1)一起
成语推断:莫

名

其妙 不能

名

状 名:(2)说出,描述
查③古阅代字军典队:①编古制代名一。种旌旗;②佛教的经幢; 如垂

幢

幢:(3)①(填序号)
6.将下面的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)次见泉,如泻如洒,其奇者如悬练,如不绝线。(3分) 接着看到了泉水,如泻如洒,奇特犹如悬挂的白绢,又像绵延不断的丝线。
(2)斯境胜绝,天地间其有几乎？(3分)
这个地方如此美丽,天地间能有几处?
7.下列对乙文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) ( D)
8.甲诗尾联和乙文中“借此喻彼,可为长太息者,岂独是哉,岂独是哉”所抒发的人生感慨有何相同之处？除此以外,甲诗还蕴含诗人的哪些情感？(5分)
都蕴含着怀才不遇的感慨。甲诗还蕴含诗人对官场争权夺利的厌恶,表达了诗人寄情山水、心胸开阔的情怀。

答案： 3.虚实结合,实写蜂勤劳飞舞,虚写鹤优雅仪形,(2分)体现了诗人积极进取的生活态度和志趣高洁的人格。(2分)
4.又翌日/酒酣/闻石间泉声/因舍棹进(每处1分)
5.
(1)一起
(2)说出,描述
(3)①(每空1分)
6.
(1)接着看到了泉水,如泻如洒,奇特犹如悬挂的白绢,又像绵延不断的丝线。(3分)
(2)这个地方如此美丽,天地间能有几处?(3分)
7.D(3分) 【解析】"写情直抒胸臆"说法不当,是借景抒情。
8.都蕴含着怀才不遇的感慨。(1分)甲诗还蕴含诗人对官场争权夺利的厌恶,(2分)表达了诗人寄情山水、心胸开阔的情怀。(2分)