2025年名校课堂八年级物理上册人教版云南专版


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《2025年名校课堂八年级物理上册人教版云南专版》

5. 如图甲所示,在“研究气泡的运动规律”实验中:

(1)实验前小明先将玻璃管上每隔 $ 10 $ cm 的距离做一个标记。针对如何做标记问题,小华认为间距越小,分割得越多,就越能准确探究气泡的运动规律。小华的观点是
(填“正确的”或“错误的”),理由是

(2)小明记录气泡上升一段路程后的实验数据如表所示,请你在图乙的坐标系中画出 $ s - t $ 图像。

(3)气泡可能做
运动,你判断的依据是
答案:

(1)错误的 间距太小不利于测量时间
(2)1001020304050ts
(3)匀速直线 气泡通过的路程和所用时间成正比
6. 某实验小组在“测量小球在斜面上运动的速度”实验中,让小球从斜面上 $ A $ 点由静止开始滚下,频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程,照片如图所示。

(1)依据照片可判断,小球在做
(填“加速”“减速”或“匀速”)运动。
(2)若频闪照相机每隔 $ 0.2 $ s 拍摄一次,并测得 $ s_{AB} = 5 $ cm,$ s_{BC} = 15 $ cm,则小球在 $ BC $ 段的平均速度为
m/s,小球在 $ AC $ 段的平均速度为
m/s。
(3)下列图像能说明小球在斜面上的运动情况的是

(4)小球在 $ AD $ 段运动过程中,经过时间 $ t_{AD} $ 中点时的速度为 $ v_1 $,经过路程 $ s_{AD} $ 中点时的速度为 $ v_2 $,则 $ v_1 $
(填“$ > $”“$ < $”或“$ = $”) $ v_2 $。
答案:
(1)加速
(2)0.75 0.50
(3)C
(4)<
7. 测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验装置及测量过程如图甲所示。小车从斜面顶端由静止下滑,挡板放在斜面底端,图中圆框中的数字是小车在 $ A、B、C $ 三处时电子表的示数(数字分别表示“$ h:min:s $”),则:

(1)实验时,所使用刻度尺的分度值是
1
cm,小车从 $ A $ 点到 $ C $ 点的路程 $ s_{AC} = $
80.0
cm,小车在 $ AC $ 段的平均速度 $ v_{AC} = $
0.16
m/s。
(2)在测量小车到达 $ B $ 点的时间时,如果小车未到达 $ B $ 点就停止计时,测得 $ AB $ 段的平均速度 $ v_{AB} $ 会偏
(填“大”或“小”)。
(3)实验中,小明发现小车通过 $ AB $ 段路程的时间过短,不便于测量时间,为解决这一问题,可以
减小
(填“增大”或“减小”)斜面倾角。
(4)小华改进实验,利用如图乙所示的位置传感器测出不同时刻小车与挡板的距离,并用计算机计算出小车在不同位置的速度。计算机绘制的图像如图丙所示,假设斜面足够长,则第 $ 5 $ s 时小车的速度为
0.25
m/s。
答案:
(1)1 80.0 0.16
(2)大
(3)减小
(4)0.25

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