6. 马某到一家餐馆就餐,吃完后趁店员不注意,未结账就快速离开,老板发现后边喊边追。马某在逃跑中摔倒受伤,住院治疗花了4万多元。出院后,马某将餐馆老板告上法庭,要求赔偿医药费。法院认为,马某在逃跑过程中自己摔伤,老板无过错,不承担责任,驳回马某的诉讼请求。这一案例说明人民法院( )
A.行使了审理刑事案件的职权
B.维护了社会公平正义
C.代表人民统一行使国家权力
D.严厉惩治了犯罪分子
A.行使了审理刑事案件的职权
B.维护了社会公平正义
C.代表人民统一行使国家权力
D.严厉惩治了犯罪分子
答案:
【解析】:
本题考查对于人民法院职责的理解。我们需要分析题目中的案例,以及各个选项与案例的关联性。
A选项(行使了审理刑事案件的职权):本案例涉及的是一起民事纠纷,即马某因自己的行为导致受伤并试图将责任转嫁给餐馆老板,而非刑事案件。因此,A选项不符合题意。
B选项(维护了社会公平正义):法院在审理此案时,根据事实和法律,认定马某因自己的过错导致受伤,餐馆老板无过错,因此不承担责任。这一判决体现了法律的公正性和正义性,维护了社会公平正义。因此,B选项符合题意。
C选项(代表人民统一行使国家权力):这一职责通常属于国家权力机关,如全国人民代表大会等,而非人民法院。人民法院主要负责审理案件,解决纠纷。因此,C选项不符合题意。
D选项(严厉惩治了犯罪分子):本案例中并未涉及犯罪行为,而是民事纠纷。因此,D选项不符合题意。
【答案】:
B。这一案例说明人民法院在审理案件时,根据事实和法律进行公正裁决,维护了社会公平正义。
本题考查对于人民法院职责的理解。我们需要分析题目中的案例,以及各个选项与案例的关联性。
A选项(行使了审理刑事案件的职权):本案例涉及的是一起民事纠纷,即马某因自己的行为导致受伤并试图将责任转嫁给餐馆老板,而非刑事案件。因此,A选项不符合题意。
B选项(维护了社会公平正义):法院在审理此案时,根据事实和法律,认定马某因自己的过错导致受伤,餐馆老板无过错,因此不承担责任。这一判决体现了法律的公正性和正义性,维护了社会公平正义。因此,B选项符合题意。
C选项(代表人民统一行使国家权力):这一职责通常属于国家权力机关,如全国人民代表大会等,而非人民法院。人民法院主要负责审理案件,解决纠纷。因此,C选项不符合题意。
D选项(严厉惩治了犯罪分子):本案例中并未涉及犯罪行为,而是民事纠纷。因此,D选项不符合题意。
【答案】:
B。这一案例说明人民法院在审理案件时,根据事实和法律进行公正裁决,维护了社会公平正义。
7. 断了线的风筝,自由自在,无拘无束,但少了线的牵引,也会迷失方向。这表明自由( )
A.就是无拘无束,为所欲为
B.就是创新,超越各种束缚
C.是有限制的,不是绝对的
D.是相对的,不存在真正的自由
A.就是无拘无束,为所欲为
B.就是创新,超越各种束缚
C.是有限制的,不是绝对的
D.是相对的,不存在真正的自由
答案:
【解析】:
本题考察的是对自由概念的理解。首先,我们需要理解题目中“断了线的风筝”这一比喻,它象征了没有限制的自由。接着,我们分析每个选项,看哪一个选项最符合题目描述和自由的真正含义。
A选项“就是无拘无束,为所欲为”表示自由没有任何限制,但题目中的风筝虽然断了线,获得了无拘无束的“自由”,却也迷失了方向,说明无拘无束并非真正的自由。
B选项“就是创新,超越各种束缚”虽然提到了超越束缚,但并未直接回应题目中风筝迷失方向的情境,且对自由的理解过于片面。
C选项“是有限制的,不是绝对的”直接回应了题目中的情境,即风筝虽然断了线获得了无拘无束的自由,但也因此迷失了方向,说明自由是有限制的,不是绝对的。
D选项“是相对的,不存在真正的自由”则过于悲观,与题目中风筝虽然迷失但仍然“自由自在”的描述不符。
根据以上分析,我们可以确定C选项最符合题目要求和自由的真正含义。
【答案】:
C
本题考察的是对自由概念的理解。首先,我们需要理解题目中“断了线的风筝”这一比喻,它象征了没有限制的自由。接着,我们分析每个选项,看哪一个选项最符合题目描述和自由的真正含义。
A选项“就是无拘无束,为所欲为”表示自由没有任何限制,但题目中的风筝虽然断了线,获得了无拘无束的“自由”,却也迷失了方向,说明无拘无束并非真正的自由。
B选项“就是创新,超越各种束缚”虽然提到了超越束缚,但并未直接回应题目中风筝迷失方向的情境,且对自由的理解过于片面。
C选项“是有限制的,不是绝对的”直接回应了题目中的情境,即风筝虽然断了线获得了无拘无束的自由,但也因此迷失了方向,说明自由是有限制的,不是绝对的。
D选项“是相对的,不存在真正的自由”则过于悲观,与题目中风筝虽然迷失但仍然“自由自在”的描述不符。
根据以上分析,我们可以确定C选项最符合题目要求和自由的真正含义。
【答案】:
C
8. 泰戈尔曾说:“生命之河在它的一条岸边享有自由,在另一条岸边就会受到约束。”这给我们的启示有( )
①生命因为自由而更加精彩,我们要渴望自由,珍惜自由
②自由对生命可有可无,我们时刻都应生活在束缚之中
③自由是有限制的、相对的,必要的限制是对自由的保护
④自由离不开一定的约束,否则就会适得其反而失去自由
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
①生命因为自由而更加精彩,我们要渴望自由,珍惜自由
②自由对生命可有可无,我们时刻都应生活在束缚之中
③自由是有限制的、相对的,必要的限制是对自由的保护
④自由离不开一定的约束,否则就会适得其反而失去自由
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案:
【解析】:本题考察的是对自由与约束关系的理解。泰戈尔的话“生命之河在它的一条岸边享有自由,在另一条岸边就会受到约束”形象地描绘了自由与约束的并存关系。
①选项指出“生命因为自由而更加精彩,我们要渴望自由,珍惜自由”,这符合人们对自由的普遍追求和珍视,是合理的。
②选项“自由对生命可有可无,我们时刻都应生活在束缚之中”则明显与泰戈尔的话相悖,因为泰戈尔强调的是自由与约束的平衡,而非自由的无足轻重或完全摒弃自由。
③选项“自由是有限制的、相对的,必要的限制是对自由的保护”准确理解了自由与约束的关系,即自由不是无限制的,必要的约束是为了更好地保护自由。
④选项“自由离不开一定的约束,否则就会适得其反而失去自由”也深刻揭示了自由与约束的相互依存关系,没有约束的自由可能导致混乱和失去自由。
综上所述,①、③、④选项正确,②选项错误。
【答案】:C
①选项指出“生命因为自由而更加精彩,我们要渴望自由,珍惜自由”,这符合人们对自由的普遍追求和珍视,是合理的。
②选项“自由对生命可有可无,我们时刻都应生活在束缚之中”则明显与泰戈尔的话相悖,因为泰戈尔强调的是自由与约束的平衡,而非自由的无足轻重或完全摒弃自由。
③选项“自由是有限制的、相对的,必要的限制是对自由的保护”准确理解了自由与约束的关系,即自由不是无限制的,必要的约束是为了更好地保护自由。
④选项“自由离不开一定的约束,否则就会适得其反而失去自由”也深刻揭示了自由与约束的相互依存关系,没有约束的自由可能导致混乱和失去自由。
综上所述,①、③、④选项正确,②选项错误。
【答案】:C
9. 《中华人民共和国残疾人保障法》施行以来,我国在日常生活、考试就业、医疗康复等方面制定措施,专门为残疾人打造无障碍环境。这( )
A.体现了人们法律地位不同
B.表明践行平等就要反对特权
C.体现了不同情况差别对待
D.表明特定人群不受法律约束
A.体现了人们法律地位不同
B.表明践行平等就要反对特权
C.体现了不同情况差别对待
D.表明特定人群不受法律约束
答案:
【解析】:
本题主要考查对平等原则的理解,特别是在法律实施和社会政策中的应用。
A选项,法律面前人人平等,是我国社会主义法制的一条基本原则。我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”因此,A选项“体现了人们法律地位不同”是错误的。
B选项,虽然平等原则确实要求反对特权,但题干主要描述的是为残疾人创造无障碍环境,这更多体现的是对特殊群体的照顾,而非反对特权。因此,B选项“表明践行平等就要反对特权”与题干不符。
C选项,题干中描述了我国在日常生活、考试就业、医疗康复等方面制定措施,专门为残疾人打造无障碍环境。这体现了在平等原则下,对特殊群体的差别对待,即根据不同情况给予不同的照顾和支持。因此,C选项“体现了不同情况差别对待”是正确的。
D选项,法律对所有人都有约束力,不论其是否属于特定人群。因此,D选项“表明特定人群不受法律约束”是错误的。
综上所述,本题的正确答案是C。
【答案】:
C
本题主要考查对平等原则的理解,特别是在法律实施和社会政策中的应用。
A选项,法律面前人人平等,是我国社会主义法制的一条基本原则。我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”因此,A选项“体现了人们法律地位不同”是错误的。
B选项,虽然平等原则确实要求反对特权,但题干主要描述的是为残疾人创造无障碍环境,这更多体现的是对特殊群体的照顾,而非反对特权。因此,B选项“表明践行平等就要反对特权”与题干不符。
C选项,题干中描述了我国在日常生活、考试就业、医疗康复等方面制定措施,专门为残疾人打造无障碍环境。这体现了在平等原则下,对特殊群体的差别对待,即根据不同情况给予不同的照顾和支持。因此,C选项“体现了不同情况差别对待”是正确的。
D选项,法律对所有人都有约束力,不论其是否属于特定人群。因此,D选项“表明特定人群不受法律约束”是错误的。
综上所述,本题的正确答案是C。
【答案】:
C
10. 下列行为中,符合正义要求的是( )
A.王某在考试时给同学传递答案
B.李某看见小偷行窃打电话报警
C.张某开车撞倒一老人后逃逸
D.赵某向低年级学生索取“保护费”
A.王某在考试时给同学传递答案
B.李某看见小偷行窃打电话报警
C.张某开车撞倒一老人后逃逸
D.赵某向低年级学生索取“保护费”
答案:
【解析】:本题主要考查对正义行为的理解。正义行为是指有利于促进人类社会的进步与发展,有利于维护公共利益和他人正当权益的行为。我们需要根据这个定义,去分析每个选项是否符合正义的要求。
A选项,王某在考试时给同学传递答案,这是作弊行为,违反了考试的公平公正原则,损害了其他考生的利益,因此不符合正义要求。
B选项,李某看见小偷行窃打电话报警,这是维护公共利益和他人正当权益的行为,符合正义要求。
C选项,张某开车撞倒一老人后逃逸,这是逃避责任、损害他人权益的行为,显然不符合正义要求。
D选项,赵某向低年级学生索取“保护费”,这是欺压弱小、损害他人利益的行为,也不符合正义要求。
【答案】:B
A选项,王某在考试时给同学传递答案,这是作弊行为,违反了考试的公平公正原则,损害了其他考生的利益,因此不符合正义要求。
B选项,李某看见小偷行窃打电话报警,这是维护公共利益和他人正当权益的行为,符合正义要求。
C选项,张某开车撞倒一老人后逃逸,这是逃避责任、损害他人权益的行为,显然不符合正义要求。
D选项,赵某向低年级学生索取“保护费”,这是欺压弱小、损害他人利益的行为,也不符合正义要求。
【答案】:B
11. 教育部正式印发《义务教育课程方案》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》。对此,下列认识正确的是( )
A.劳动就是吃苦受累,学生应当任劳任怨
B.学生任务是学习,劳动教育多此一举
C.劳动是公民基本义务,我们要认真参与
D.学生只有经历劳动,才能获得好成绩
A.劳动就是吃苦受累,学生应当任劳任怨
B.学生任务是学习,劳动教育多此一举
C.劳动是公民基本义务,我们要认真参与
D.学生只有经历劳动,才能获得好成绩
答案:
【解析】:
本题主要考查对劳动教育的理解和认识。需要结合给定的材料,分析每个选项的正确性,找出符合题意的答案。
A选项“劳动就是吃苦受累,学生应当任劳任怨”显然过于片面,没有正确理解劳动的全面意义,故A错误。
B选项“学生任务是学习,劳动教育多此一举”忽视了劳动教育在培养学生综合素质中的重要作用,故B错误。
C选项“劳动是公民基本义务,我们要认真参与”符合题意,强调了劳动作为公民基本义务的重要性,与题目中提到的劳动教育独立出来的背景相契合,故C正确。
D选项“学生只有经历劳动,才能获得好成绩”过于绝对,劳动虽然重要,但并非获得好成绩的唯一条件,故D错误。
综上所述,正确答案是C。
【答案】:
C
本题主要考查对劳动教育的理解和认识。需要结合给定的材料,分析每个选项的正确性,找出符合题意的答案。
A选项“劳动就是吃苦受累,学生应当任劳任怨”显然过于片面,没有正确理解劳动的全面意义,故A错误。
B选项“学生任务是学习,劳动教育多此一举”忽视了劳动教育在培养学生综合素质中的重要作用,故B错误。
C选项“劳动是公民基本义务,我们要认真参与”符合题意,强调了劳动作为公民基本义务的重要性,与题目中提到的劳动教育独立出来的背景相契合,故C正确。
D选项“学生只有经历劳动,才能获得好成绩”过于绝对,劳动虽然重要,但并非获得好成绩的唯一条件,故D错误。
综上所述,正确答案是C。
【答案】:
C
12. 为满足小区居民电动自行车充电需求,消除安全隐患,某社区居委会在征求居民意见和建议的基础上,邀请第三方专业团队设计针对性建设方案推进充电设施安装,聚焦解决群众最急最忧最盼的问题。这一过程( )
A.扩大了居民的权利和自由
B.提高了基层政府为人民服务的效率
C.保障居民充分行使决策权
D.体现社会主义民主政治的本质特征
A.扩大了居民的权利和自由
B.提高了基层政府为人民服务的效率
C.保障居民充分行使决策权
D.体现社会主义民主政治的本质特征
答案:
【解析】:本题主要考察对社会主义民主政治的理解,以及对于居民委员会性质和职能的认识。
A选项,居民的权利和自由是由法律规定的,不能随意扩大,此选项错误。
B选项,居委会是基层群众自治组织,并不属于基层政府,此选项错误。
C选项,在推进充电设施安装的过程中,居民可以提出意见和建议,但最终的决策权并不在居民手中,而是在居委会或相关部门,此选项错误。
D选项,居委会在征求居民意见和建议的基础上,邀请第三方专业团队设计建设方案,这正是人民当家作主的具体体现,符合社会主义民主政治的本质特征,此选项正确。
【答案】:D
A选项,居民的权利和自由是由法律规定的,不能随意扩大,此选项错误。
B选项,居委会是基层群众自治组织,并不属于基层政府,此选项错误。
C选项,在推进充电设施安装的过程中,居民可以提出意见和建议,但最终的决策权并不在居民手中,而是在居委会或相关部门,此选项错误。
D选项,居委会在征求居民意见和建议的基础上,邀请第三方专业团队设计建设方案,这正是人民当家作主的具体体现,符合社会主义民主政治的本质特征,此选项正确。
【答案】:D
13. 个人和社会需要公平,坚守公平是我们每个人的责任与义务。我们应该努力坚守公平,自觉做到( )
①面对利益冲突,要站在公平的立场
②从身边点滴小事做起,对不公平的事情说“不”
③用任何手段同不公平的行为做斗争
④坚守原则立场,以公平之心为人处世
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
①面对利益冲突,要站在公平的立场
②从身边点滴小事做起,对不公平的事情说“不”
③用任何手段同不公平的行为做斗争
④坚守原则立场,以公平之心为人处世
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
答案:
【解析】:
本题考查对公平的理解以及如何在日常生活中坚守公平的原则。
首先,我们需要明确公平的重要性,它不仅是个人和社会和谐稳定的基石,也是我们每个人的责任与义务。接下来,我们逐一分析每个选项内容:
①面对利益冲突,要站在公平的立场。这是坚守公平的基本要求,当个人或集体面临利益冲突时,应该以公平为出发点,不偏袒任何一方,确保决策和行为的公正性。
②从身边点滴小事做起,对不公平的事情说“不”。这强调了坚守公平需要从日常生活中的小事做起,不忽视任何不公平的现象,敢于发声,维护公平。
③用任何手段同不公平的行为做斗争。这一选项的表述存在问题,因为虽然我们需要同不公平的行为做斗争,但并不意味着可以使用任何手段。我们应该在法律和道德的框架内,采取合理合法的方式维护公平。
④坚守原则立场,以公平之心为人处世。这是坚守公平的重要体现,无论在任何情况下,都要坚守自己的原则立场,以公平、公正的态度对待人和事。
综上所述,选项①、②、④都是关于如何坚守公平的正确表述,而选项③则存在误导性。
【答案】:
C
本题考查对公平的理解以及如何在日常生活中坚守公平的原则。
首先,我们需要明确公平的重要性,它不仅是个人和社会和谐稳定的基石,也是我们每个人的责任与义务。接下来,我们逐一分析每个选项内容:
①面对利益冲突,要站在公平的立场。这是坚守公平的基本要求,当个人或集体面临利益冲突时,应该以公平为出发点,不偏袒任何一方,确保决策和行为的公正性。
②从身边点滴小事做起,对不公平的事情说“不”。这强调了坚守公平需要从日常生活中的小事做起,不忽视任何不公平的现象,敢于发声,维护公平。
③用任何手段同不公平的行为做斗争。这一选项的表述存在问题,因为虽然我们需要同不公平的行为做斗争,但并不意味着可以使用任何手段。我们应该在法律和道德的框架内,采取合理合法的方式维护公平。
④坚守原则立场,以公平之心为人处世。这是坚守公平的重要体现,无论在任何情况下,都要坚守自己的原则立场,以公平、公正的态度对待人和事。
综上所述,选项①、②、④都是关于如何坚守公平的正确表述,而选项③则存在误导性。
【答案】:
C
查看更多完整答案,请扫码查看