《2025年全效学习七年级科学上册浙教版》

8. 用如图所示道具进行“演示地球形状变化原因”的实验，现象如图所示。这个实验能侧面说明(C)

A.地球可能因为自转变成了一个正圆球体
B.地球可能因为自转变成了一个两极略鼓、赤道略扁的球体
C.地球可能因为自转变成了一个两极略扁、赤道略鼓的球体
D.地球正在向正圆球体演化

答案： 8.C

9. 人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。根据所学知识，回答下列问题：
(1)将下列人类对地球形状的认识过程按时间先后排序：③①②④(填序号)。
①亚里士多德观察月食时，发现大地投射到月球的影子是弧形的，由此推断出地球是个球体；②麦哲伦船队完成环球航行一周，证实了地球是球体；③人们凭直觉认为天是圆的，地是方的；④从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个球体。
(2)如图所示为我国新一代静止轨道气象卫星“风云四号”从太空拍摄的气象云图。下列关于这幅照片意义的叙述正确的是D(填字母)。
A. 显示了地球是规则的正球体
B. 是人类认识地球形状的最初阶段
C. 首次证明了地球是一个球体
D. 是地球形状直观确凿的证据之一
(3)人类对地球形状的认识过程说明了CD(填字母)。
A. 地球的形状随着人类的认识不断改变
B. 人类对地球形状的认识全凭突发奇想
C. 人类对地球形状的认识是不断完善的
D. 人类对地球形状的认识与科技发展有关

答案： 9.
(1)③①②④
(2)D
(3)CD

10. 读图，分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象。
(1)粉笔在水平板上由近及远移动时，你看到的现象是粉笔长度不变。
（2）粉笔在球面上由近及远移动时，你看到的现象是_________。
(3)在大洋上航行的船只，离开远去，观察到的现象应与上述球面(选填“球面”或“水平板”)上的现象相似，说明大洋面是球面(选填“球面”或“水平面”)。

答案： 10.
(1)粉笔长度不变
(2)粉笔长度逐渐变短，最后看不见了
(3)球面 球面

11. 阅读材料，回答下列问题：
材料一：古代人由于活动范围狭小，往往凭借自己的直觉认识世界，认为整个大地是平的，天空是倒扣着的一口巨大的锅。随着人们视野的扩大，人们臆想中的大地变成了一只倒扣着的盘子，天像一顶半圆的斗笠。
材料二：1519～1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行。环球航行线路示意图如图所示。
材料三：经过科学测量，地球并不是正球体，它的赤道半径约为6378 km，两极半径约为6357 km。
(1)根据材料一，人们最初认为大地是方的(选填“方”或“圆”)。
(2)根据材料二，地球可能(选填“可能”或“不可能”)是一个球体。
（3）根据材料二、三，描述一下地球的形状。
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答案： 11.
(1)方
(2)可能
(3)地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

12. 在日常生活中，我们在海边看到帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身，如图甲所示；还有发生月食时，在月球表面可以看到弧形的地球影子边缘，如图乙所示。如果只根据上述两个例子，是否就可以得出地球是球体的结论？你的理由是什么？
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答案： 12.不能，如果地球是中空的圆环体(形状类似甜甜圈)，看到的影子边缘也是弧形的，也能先看到帆船的最高部位——桅杆，再看到船身。