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1. 下列实验揭示的有关地球的科学事实是(
A.天圆如张盖
B.地球是个球体
C.地方如棋局
D.地球是正方体
B
)A.天圆如张盖
B.地球是个球体
C.地方如棋局
D.地球是正方体
答案：
1.B
2. 下列古诗中，能够说明地球是一个球体的是(
A.欲穷千里目，更上一层楼
B.不识庐山真面目，只缘身在此山中
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
D.床前明月光，疑是地上霜
A
)A.欲穷千里目，更上一层楼
B.不识庐山真面目，只缘身在此山中
C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
D.床前明月光，疑是地上霜
答案：
2.A
3. 为了让课堂更加生动直观，老师组织同学一起演示了如图所示的探究活动。第一组：甲同学拿帆船模型由远到近向桌子一侧移动，让乙同学观察帆船的变化；第二组：丙同学手拿帆船模型，由雨伞一侧向位于雨伞另一侧移动，让丁同学观察帆船的变化。你认为这个探究活动所蕴含的科学知识是(
A.地球是一个体积比较大的星球
B.大地被雨伞一样的“天”盖着
C.两组实验观察结果相同，说明大地是平面的
D.模拟了地球表面是弧形，而非平面
D
)A.地球是一个体积比较大的星球
B.大地被雨伞一样的“天”盖着
C.两组实验观察结果相同，说明大地是平面的
D.模拟了地球表面是弧形，而非平面
答案：
3.D
4. 在地球表面，图中从a到b对应的最短距离约为(
A.$4× 10^{4}\ km$
B.$1.2714× 10^{4}\ km$
C.$2× 10^{4}\ km$
D.$1.2756× 10^{4}\ km$
C
)A.$4× 10^{4}\ km$
B.$1.2714× 10^{4}\ km$
C.$2× 10^{4}\ km$
D.$1.2756× 10^{4}\ km$
答案：
4.C
5. 读图，回答下列问题。
(1)看远处驶来的帆船，总是先看到
（2）请再举两个能说明地球形状的实例：_________。
(1)看远处驶来的帆船，总是先看到
桅杆
，再看到船身
(选填“桅杆”或“船身”，同上)；飞机升得越高，望得越远，这些现象说明地球表面并不是一个平面，而是曲
面。（2）请再举两个能说明地球形状的实例：_________。
答案：
5.
(1)桅杆 船身 曲
(2)麦哲伦等航海家的环球航行；人造卫星或宇宙飞船拍摄到的地球照片(合理即可)
(1)桅杆 船身 曲
(2)麦哲伦等航海家的环球航行；人造卫星或宇宙飞船拍摄到的地球照片(合理即可)
6. 读地球形状示意图，回答下列问题。
(1)图中线条a是指
(2)经现代科技测量知道，地球是一个
A. 地球外面有大气层
B. 地球本身就是个正球体
C. 过去的测量有错误
D. 地球赤道半径和两极方向的半径相差很小
(1)图中线条a是指
赤道
半径，线条b为两极半径，a比b长约21
km。(2)经现代科技测量知道，地球是一个
两极
稍扁、赤道
略鼓的椭球体；从太空拍摄的地球照片上看，地球是很圆的，这是因为D
。A. 地球外面有大气层
B. 地球本身就是个正球体
C. 过去的测量有错误
D. 地球赤道半径和两极方向的半径相差很小
答案：
6.
(1)赤道 21
(2)两极 赤道 D
(1)赤道 21
(2)两极 赤道 D
7. 根据地球的大小示意图分析判断，下列描述正确的是(
A.②是赤道半径，③的长度约是6378 km
B.地球的表面积约$5.1× 10^{8}\ km^2$，④的长度约是6371 km
C.①的周长约为4万千米
D.地球是一个两极稍鼓、赤道略扁的不规则球体
C
)A.②是赤道半径，③的长度约是6378 km
B.地球的表面积约$5.1× 10^{8}\ km^2$，④的长度约是6371 km
C.①的周长约为4万千米
D.地球是一个两极稍鼓、赤道略扁的不规则球体
答案：
7.C
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