《2025年全效学习七年级科学上册浙教版》

10. 舟山海鲜在全国久负盛名，并享有“中国海鲜美食之都”的美誉。当地的鲍鱼、虾、蟹、海蜇、乌贼、扇贝、鱿鱼、海参等尤其出名。下列说法中，正确的是 (D)

A.虾、蟹都能在陆地上生活
B.扇贝、海蜇都是脊椎动物
C.海参、乌贼都是软体动物
D.鲍鱼、鱿鱼都不是脊椎动物

答案： 10.D

11. 如图阴影部分 M 表示水母和涡虫的共同特征，那么 M 可以是 (C)

A.身体呈辐射对称
B.体表有外骨骼
C.有口无肛门
D.体表有刺细胞

答案： 11.C

12. 动物具有各种感觉器官，能够对环境中的各种刺激做出反应，以便更好地适应环境。那么，蜗牛具有哪些感觉功能？
(1)探究蜗牛是否有视觉。
将蜗牛放在玻璃板上，等它在灯光下爬行3 min后，用书本遮在它上面，使它身体的一半处于阴影中，观察蜗牛的运动情况。
现象：蜗牛将爬向阴影。
结论：蜗牛有视觉。
(2)探究蜗牛是否有嗅觉和味觉。
实验设计：______________________________。
结论：蜗牛有嗅觉和味觉。

答案： 12.
(1)蜗牛有视觉
(2)用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3cm处，蜗牛向远离米醋方向爬行；在蜗牛前方的玻璃板上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛会向蔗糖溶液方向爬行

13. [模型构建]下列选项中符合如图所示的关系的是 (C)

A.Ⅰ是软体动物；Ⅱ是节肢动物；Ⅲ是扁形动物
B.Ⅰ是无脊椎动物；Ⅱ是线形动物；Ⅲ是环节动物
C.Ⅰ是节肢动物；Ⅱ是昆虫；Ⅲ是蝗虫
D.Ⅰ是软体动物；Ⅱ是脊椎动物；Ⅲ是鸟

答案： 13.C

14. 某兴趣小组为了探究“辣条浸出液对白玉蜗牛心率的影响”设计了如下实验：
步骤1：制作透明的大小相同的蜗牛培养室4个，编号①②③④，各放入5只壳体半透明的白玉蜗牛（可肉眼观察心跳）；取20根辣条，剪碎后放入500 mL蒸馏水中浸泡30 min，过滤后获取辣条浸出液备用；控制蜗牛培养室条件相同且适宜。
步骤2：计数各编号培养室内每只白玉蜗牛1 min的心跳数，计算出平均值。
步骤3：向②、③、④号培养室分别投喂添加了3滴、8滴、13滴辣条浸出液的等量食物；①号提供等量的不含辣条浸出液的食物。
步骤4：在5 min、10 min、15 min时计数每只白玉蜗牛1 min的心跳数，计算出每组平均值。
实验数据处理后的结果如图所示，请回答下列问题。
(1)图中④号培养室在处理时间5 min时，其中白玉蜗牛每分钟平均心率为10(选填“10”“15”或“20”)次/min。
(2)每组用5只白玉蜗牛，而不是只用1只的原因是避免偶然性，使实验结果更准确。
(3)由图可知辣条浸出液对白玉蜗牛的心率有抑制(选填“促进”或“抑制”)作用，在相同处理时间内，浓度越高，效果越明显。
(4)“辣条”的制作过程要经过腌制和油炸，营养成分会被破坏，且添加剂多。上述实验结果对我们的启示是______________________________。

答案： 14.
(1)10
(2)避免偶然性，使实验结果更准确
(3)抑制
(4)辣条可能会影响心率，心率过高或过低，都不利于健康，所以我们要少吃辣条