《2025年优化学习暑假30天七年级生物地理苏科版江苏专版河海大学出版社》

1. 我国政府提出 2060 年前实现碳中和,即二氧化碳的排放速率和吸收速率达到平衡。下列叙述正确的是 (B)
A.碳中和即意味着禁止工厂排放二氧化碳
B.实现碳中和离不开绿色植物的光合作用
C.绿色植物只消耗二氧化碳,不产生二氧化碳
D.碳排放速率和鱼类、鸟类等动物无关

答案： 【解析】：
A选项：碳中和并不意味着完全禁止工厂排放二氧化碳，而是要求排放的二氧化碳与吸收的二氧化碳达到平衡，因此A选项错误。
B选项：绿色植物的光合作用能够吸收二氧化碳并释放氧气，对于实现碳中和目标具有重要作用，因此B选项正确。
C选项：绿色植物在光合作用过程中确实消耗二氧化碳，但同时它们也会通过呼吸作用产生二氧化碳，因此C选项错误。
D选项：虽然鱼类、鸟类等动物不直接参与碳排放，但整个生态系统的平衡与这些动物密切相关，它们的存在和活动也会影响碳循环，因此不能说碳排放速率与它们无关，D选项错误。
【答案】：B

2. 垂柳和旱柳是常见的绿化树种,园林工作者对垂柳和旱柳的光合作用进行了研究,结果如图。下列叙述正确的是 (C)

A.随着光照强度增加,垂柳的光合速率一直增强
B.相同光照强度下,旱柳的二氧化碳吸收量比垂柳多
C.随着光照强度增加,旱柳释放的氧气比垂柳少
D.二氧化碳吸收量为 0 时,垂柳不进行光合作用

答案： 【解析】：
A. 从图中可以看出，随着光照强度增加，垂柳的光合速率在低光照强度时增加，但在光照强度达到一定值后，光合速率趋于平稳，不再增加。因此，A选项错误。
B. 从图中可以看出，在相同光照强度下，垂柳的二氧化碳吸收量通常比旱柳多，尤其是在光照强度较高时。因此，B选项错误。
C. 从图中可以看出，随着光照强度增加，旱柳的二氧化碳吸收量一直低于垂柳。由于光合作用中二氧化碳的吸收与氧气的释放是直接相关的，因此旱柳释放的氧气也比垂柳少。因此，C选项正确。
D. 当二氧化碳吸收量为0时，这并不意味着垂柳不进行光合作用。可能只是表示光合作用吸收的二氧化碳量与呼吸作用释放的二氧化碳量相等，达到了一个动态平衡。因此，D选项错误。
【答案】：C

3. 如图是某小组进行实验的装置图,能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是 (C)

答案： 【解析】：要验证植物呼吸作用消耗氧气，关键在于设置对照实验，排除光合作用的干扰，并通过氧气助燃的特性来判断氧气是否减少。
A装置：有太阳光照，金鱼藻在光下会进行光合作用产生氧气，这会干扰对呼吸作用消耗氧气的检测，无法单独验证呼吸作用消耗氧气，A不符合。
B装置：通过漏斗向装有萌发种子的瓶中注水，将气体挤入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，验证的是呼吸作用产生二氧化碳，而非消耗氧气，B不符合。
C装置：萌发的种子进行呼吸作用会消耗氧气。实验前若将装置密封一段时间，种子消耗氧气后，瓶内氧气减少。此时伸入燃烧的蜡烛，蜡烛因缺氧而熄灭，能直接证明呼吸作用消耗了氧气，C符合。
D装置：透明塑料袋罩住植物，在光照下植物会进行光合作用，且该装置未体现对氧气变化的检测方法，无法验证呼吸作用消耗氧气，D不符合。
【答案】：C

4. 科学家希尔为了探究光合作用的奥秘,采摘生长旺盛的树叶做了如图所示的实验,下列说法正确的是 (C)

A.A 中产生的气体会使澄清的石灰水变浑浊
B.增加光照,A 中产生的气泡一定会增加
C.A 和 B 对照,可以证明光照是光合作用的条件
D.B 和 C 对照,可以证明光合作用场所是叶绿体

答案： 【解析】：A.A中含有叶绿体的悬浮液在光照下进行光合作用，产生的气体是氧气，氧气不会使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳才会，A错误；
B.影响光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度等，增加光照，若其他条件不适宜（如二氧化碳不足、温度过低等），A中产生的气泡不一定会增加，B错误；
C.A和B的变量是光照（A有光照，B遮光），A有气泡产生（进行了光合作用产生氧气），B无气泡产生，说明光照是光合作用的条件，C正确；
D.B和C有两个变量，光照和叶绿体（B遮光、有叶绿体；C光照、无叶绿体），变量不唯一，不能作为对照实验证明光合作用场所是叶绿体，证明光合作用场所是叶绿体应选A和C对照（变量是叶绿体），D错误。
【答案】：C