2025年快乐暑假快乐学三年级语文人教版中原农民出版社
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五、课外阅读。
蒲公英
山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花……真是绚丽多彩!我蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。
走进山坡的另一侧,那里开满了一朵朵白色的小花,很逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。那些茸毛飞到空中就变成了一朵朵小白花,一把把小白伞,它们飞呀飞,飞得老高老高的。
我费了九牛二虎之力,在山坡上使劲地跳着,努力地跑着,才终于抓住了一朵飞在空中的“小白花”。妈妈说:“这是蒲公英,它最喜欢到外面的世界去闯荡。”
“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”
晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在宽阔的天空中飞呀,飞呀……
1. 文中描写的花儿有
2. 作者把蒲公英比作
3. 文中的“一丛丛”“一朵朵”等能换成“一丛”“一朵”吗?为什么?
蒲公英
山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花……真是绚丽多彩!我蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。
走进山坡的另一侧,那里开满了一朵朵白色的小花,很逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。那些茸毛飞到空中就变成了一朵朵小白花,一把把小白伞,它们飞呀飞,飞得老高老高的。
我费了九牛二虎之力,在山坡上使劲地跳着,努力地跑着,才终于抓住了一朵飞在空中的“小白花”。妈妈说:“这是蒲公英,它最喜欢到外面的世界去闯荡。”
“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”
晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在宽阔的天空中飞呀,飞呀……
1. 文中描写的花儿有
映山红、迎春花、牵牛花、蒲公英
,其中重点描写的是蒲公英
。2. 作者把蒲公英比作
小白伞
,生动的描写表达了对蒲公英的喜爱
之情。3. 文中的“一丛丛”“一朵朵”等能换成“一丛”“一朵”吗?为什么?
不能。“一丛”“一朵”所表示的数量是一,不符合语言环境。
答案:
1.映山红、迎春花、牵牛花、蒲公英 蒲公英 2.小白伞 喜爱 3.不能。“一丛”“一朵”所表示的数量是一,不符合语言环境。
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