《2025年暑假作业南京大学出版社五年级数学》

1. (条形)统计图可以清楚地表示出数量的多少；(折线)统计图不但可以表示出数量的多少，并且能够更好地体现数据的增减变化情况。

答案： 条形 折线

2. 在一幅折线统计图中，用 1 厘米的长度表示 30 万元，那么 120 万元应画(4)厘米长。

答案： 4

3. 张叔叔的汽车上半年每月的用油量分别是 210 L、150 L、50 L、100 L、340 L、140 L，为了表示出用油量的变化情况，可以把它制成(折线)统计图。

答案： 折线

4. 要清楚地表示出五(1)班第一小组 6 名同学语文和数学期末考试的成绩，绘制成(复式条形)统计图最好；若要表示出小颖同学几次语文和数学考试成绩的变化情况，绘制成(复式折线)统计图最好。

答案： 复式条形 复式折线

二、看图做一做。
知识是会遗忘的。有人做了一个实验：第一天记住 100 个英语单词，接下去几天不去复习，直接对 100 个单词进行听写，得到一组实验数据(如下表)。
单词记忆个数变化情况统计表
|时间|第 1 天|第 2 天|第 3 天|第 4 天|第 5 天|第 6 天|第 7 天|
|----|----|----|----|----|----|----|----|
|记住的数量|100 个|29 个|20 个|15 个|13 个|12 个|12 个|
(1)根据统计表中的信息，将统计图补充完整。
(2)从第( )天到第( )天遗忘得最快，从第( )天到第( )天遗忘得最慢。七天后，记住的数量是第 1 天记住的单词总数的$\frac{(\space)}{(\space)}$。
(3)通过分析这个实验的数据，对你的学习有什么启示？

答案：

(1)如图所示：

 
(2)1 2 6 7 $\frac{3}{25}$
(3)我们学习知识后要注意及时复习巩固。(答案不唯一,合理即可)