《2025年阳光假日暑假六年级综合通用版》

9. 以下不是尊重他人表现的是 (B)
A. 讲文明礼貌
B. 不接受他人的意见
C. 理解和欣赏他人
D. 平等友善

答案： B

1. 如果有同学故意不尊重你,你该怎么做呢?

答案： 首先保持冷静，避免与对方发生冲突或争吵，因为冲动可能会让情况变得更糟。然后找一个合适的时机和对方沟通，以平和的语气表达自己感受到了他的不尊重，询问对方这么做的原因，同时表明自己希望被尊重的态度。如果沟通后对方有所改变，那就可以化解矛盾；若对方依旧不尊重自己，可将情况告知老师、家长等，让他们协助解决问题。

2. 在生活中,你有哪些尊重他人的具体行为,你的这种行为给别人带来了什么?

答案： 在生活中，我尊重他人的具体行为及带来的影响如下：
当同学在发言时，我会认真倾听，不打断他。这让同学感受到自己被重视，能够更自信、流畅地表达自己的想法，也让交流的氛围更加融洽。
在和长辈交流时，我会使用礼貌用语，如“您”“请”“谢谢”等。这使长辈觉得我很有教养，他们会更愿意和我沟通，分享他们的经验和智慧。
我会尊重朋友的个人隐私和选择。比如朋友不想谈论某件事情时，我不会追问。这让朋友感到我值得信任，我们之间的友谊更加深厚。

五、素养拓展
找一找身边那些不尊重别人的行为,并说明这些行为该如何改正。

答案： 不尊重别人的行为及改正方法如下：
1. 行为：随意打断别人说话。
改正方法：在别人说话时，要耐心倾听，等对方说完后再发表自己的看法。可以在心里默数几个数，提醒自己不要着急插话。
2. 行为：给别人起侮辱性的外号。
改正方法：意识到这种行为的不当之处，尊重每个人的独特性，用正式的名字称呼他人。如果已经给别人起了外号，要真诚地向对方道歉。
3. 行为：嘲笑他人的外貌、缺点或失败。
改正方法：学会换位思考，理解他人的感受。每个人都有自己的不足，应该给予理解和鼓励。当看到别人的不足时，给予积极的建议和支持。
4. 行为：在公共场合不考虑他人感受，大声喧哗。
改正方法：注意公共场合的礼仪规范，控制自己的音量。如果需要交流，可以轻声细语。时刻提醒自己要顾及周围人的感受。
5. 行为：不尊重他人的隐私，随意翻看别人的东西。
改正方法：明白每个人都有自己的隐私空间，未经允许不随意触碰他人的物品。如果不小心侵犯了别人的隐私，要及时道歉。