《2025年阳光假日暑假六年级综合通用版》

16. 近年来某地新建了许多水果、蔬菜采摘园。人们到大棚里采摘水果、蔬菜,既能亲近大自然,又能体验采摘的乐趣。图1表示在一定二氧化碳浓度和温度等条件下,二氧化碳的吸收量随光照强度的变化;图2表示密闭大棚内一天中二氧化碳浓度的变化;图3中a、b、c表示植物的三大生理作用。请回答下列问题。




(1)图1中的B点,植物进行的生理作用有a、b、c(用图3中的字母回答)。
(2)图1中,CD段光合作用强度不再增加受温度（或二氧化碳浓度）(答一点即可)等因素的影响。
(3)一天中氧气浓度最高的时候是图2中的G(填字母)点。
(4)图3中的a过程能为植物体的生命活动提供所需要的能量,其主要是在细胞中的线粒体内进行。
(5)图4是某同学探究种子呼吸作用产物的实验装置,一段时间后,发现澄清石灰水变浑浊,证明种子的呼吸作用产生了二氧化碳。
(6)根据图2的曲线判断,植物一天24小时内,光合作用制造有机物的总量大于(填“大于”或“小于”)呼吸作用消耗有机物的总量,判断的理由是H点时二氧化碳浓度比E点低，说明光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物。

答案：
(1)a、b、c
(2)温度（或二氧化碳浓度）
(3)G
(4)线粒体
(5)二氧化碳
(6)大于；H点时二氧化碳浓度比E点低，说明光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物