《2025年暑假作业北京教育出版社四年级语文人教版》

七、读了《“诺曼底号”遇难记》和《黄继光》两篇文章后,你有什么话想对下面的人说呢？
我想对乘客说：
我想对船员说：
我想对哈尔威船长说：
我想对黄继光说：

答案： 我想对乘客说：在“诺曼底号”遭遇的这场可怕灾难中，你们经历了生死考验，内心一定充满了恐惧和不安。但请相信，在危险面前，总会有像哈尔威船长这样的英雄挺身而出保护大家。希望你们能从这场灾难中坚强地走出来，珍惜来之不易的生命。
我想对船员说：在危急时刻，你们听从哈尔威船长的指挥，恪尽职守，积极救助乘客。你们的坚守和付出为许多人赢得了生的希望，你们是真正的勇士，在灾难面前展现出了专业和担当，值得我们每一个人尊敬。
我想对哈尔威船长说：您是一位真正的英雄！在轮船遇险的关键时刻，您临危不惧，指挥若定，把生的希望留给了他人，把死的危险留给了自己。您用自己的生命诠释了责任与担当，您的精神将永远熠熠生辉，激励着我们在面对困难时坚守自己的职责，做一个有勇气、有担当的人。
我想对黄继光说：您是中华民族的骄傲！在抗美援朝的战场上，您为了战斗的胜利，为了国家和人民的利益，毅然用自己的胸膛堵住敌人的枪口，这种英勇无畏的精神感天动地。您的牺牲换来了战斗的胜利，换来了国家的和平与安宁。我们会永远铭记您的功绩，传承您的精神，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

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哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
过了一会儿,他喊道：“把克莱芒救出去！”
克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干！”船长又叫道。
二十分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
1. 理解下面词语的意思。
(1)惊慌失措：
(2)镇定自若：
(3)须臾：
(4)犹如铁铸：
2. 读下面的句子,回答问题。
人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
为什么说雾气是阴惨惨的？为什么用雕像代替哈尔威船长？
3. 学习了《“诺曼底号”遇难记》,你认为哈尔威船长是个怎样的人？

答案： 1.
(1)形容吓得不知怎么办才好。
(2)形容遇到紧急情况不慌不乱。
(3)一会儿，片刻。
(4)像钢铁铸成的。
2. 这是环境描写，烘托悲壮的气氛，也说明这场灾难使人内心产生恐惧。
把船长比喻成黑色的雕像，形象地描写出船长当时像雕像一样纹丝不动，写出船长誓与船同在的决心，赞扬了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的高贵品质。