一、给下列加点字注音。
屠•苏•(
放牧•(
创•造(
欧•洲•(
制•造(
携•带(
屠•苏•(
tú
)(sū
)放牧•(
mù
)创•造(
chuàng
)欧•洲•(
ōu
)(zhōu
)制•造(
zhì
)携•带(
xié
)
答案:
tú sū mù chuàng ōu zhōu zhì xié
二、读句子,根据拼音写出相应的汉字。
1. 造纸术是一项 wěi dà(
2. 能把你的彩笔 jiè gěi(
3. 这件珍贵的衬衣就交给你 bǎo cún(
1. 造纸术是一项 wěi dà(
伟大
)的发明。2. 能把你的彩笔 jiè gěi(
借给
)我用一下吗?3. 这件珍贵的衬衣就交给你 bǎo cún(
保存
)吧。
答案:
1. 伟大 2. 借给 3. 保存
三、比一比,再组词。

答案:
1. 对于“魂”和“魄”:
“魂”可组词为“灵魂”;
“魄”可组词为“气魄”。
2. 对于“酒”和“洒”:
“酒”可组词为“喝酒”;
“洒”可组词为“洒水”。
3. 对于“社”和“村”:
“社”可组词为“社会”;
“村”可组词为“村庄”。
4. 对于“验”和“脸”:
“验”可组词为“实验”;
“脸”可组词为“笑脸”。
“魂”可组词为“灵魂”;
“魄”可组词为“气魄”。
2. 对于“酒”和“洒”:
“酒”可组词为“喝酒”;
“洒”可组词为“洒水”。
3. 对于“社”和“村”:
“社”可组词为“社会”;
“村”可组词为“村庄”。
4. 对于“验”和“脸”:
“验”可组词为“实验”;
“脸”可组词为“笑脸”。
四、根据句子的意思,写出相应的词语。
1. 形容读书多,学问渊博。(
2. 想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。(
3. (质料)不精细;不光滑。(
4. 把说的话、做的事写下来。(
1. 形容读书多,学问渊博。(
学富五车
)2. 想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。(
创造
)3. (质料)不精细;不光滑。(
粗糙
)4. 把说的话、做的事写下来。(
记录
)
答案:
1. 学富五车 2. 创造 3. 粗糙 4. 记录
五、读一读,连一连。
春节 赏月,吃月饼
中秋节 放爆竹,贴春联
重阳节 赛龙舟,吃粽子
端午节 登高,插茱萸
春节 赏月,吃月饼
中秋节 放爆竹,贴春联
重阳节 赛龙舟,吃粽子
端午节 登高,插茱萸
答案:
六、按要求写句子。
1. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(翻译句子)
2. 早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。(用加点词语写句子)
3. 初升的太阳照耀着千家万户,人们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。(根据意思写诗句)
1. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。(翻译句子)
独自远离家乡难免总有一点凄凉,每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。
2. 早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。(用加点词语写句子)
示例:早在几年前,科学家就创造出了这种新的智能设备。
3. 初升的太阳照耀着千家万户,人们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。(根据意思写诗句)
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
答案:
1. 独自远离家乡难免总有一点凄凉,每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。
2. 示例:早在几年前,科学家就创造出了这种新的智能设备。
3. 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
2. 示例:早在几年前,科学家就创造出了这种新的智能设备。
3. 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
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