《2025年黄冈快乐假期暑假衔接作业五年级语文》

五、阅读课文《手指》节选,回答下列问题。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆；遇到危险的事,都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳枪机必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。
1. 读读画线句子,这个句子是个(A)句。
A. 排比
B. 比喻
C. 拟人
2. 除了选段中列举的,你的食指还帮你做了哪些事情？(请举出3个例子)
[示例]打字、写作业、弹钢琴。
3. 这段话描写了食指强硬的外形特点,列举生活事例,表现了食指勤奋、机敏、敢于探险的性格特点。

答案： 1. A
2. [示例]打字、写作业、弹钢琴。
3. 强硬 机敏 探险

六、阅读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,回答下列问题。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
1. 把古诗补充完整。
2. “三万里河”指的是(A)
A. 黄河
B. 长江
3. 前两句正确的朗读节奏是(A)
A. 三万里河/东/入海,五千仞岳/上/摩天。
B. 三万里/河/东/入海,五千仞/岳/上/摩天。
C. 三万里河/东入海,五千仞岳/上摩天。
4. 根据古诗内容判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)陆游是南宋著名的爱国诗人。(√)
(2)“三万里河”中的数字是实指,写出了河之长。(×)
(3)这首诗以“望”字为诗眼,表现了诗人希望、失望但绝不绝望的千回百转的心情。(√)
(4)后两句诗表达了诗人对朝廷强烈的控诉。(√)
5. 用自己的话说一说后两句的意思。
中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐，盼了一年又一年。
6. 这首诗表达了诗人怎样的情感呢？
表达了诗人渴望统一、忧国忧民的爱国情怀。

答案： 1. 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年
2. A
3. A
4.
(1)√
(2)×
(3)√
(4)√
5. [示例]中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐，盼了一年又一年。
6. 表达了诗人渴望统一、忧国忧民的爱国情怀。